EDUCAÇÃO E SAÚDE: TENSÕES ENTRE A ENFERMAGEM E A EDUCAÇÃO SEXUAL

Márcio de Oliveira; Suelen Soares Barcelo de Miranda; Eliane Rose Maio

doi:10.22481/praxisedu.v15i34.5476

EDUCACIÓN Y SALUD: TENSIONES ENTRE LA ENFERMERÍA Y LA EDUCACIÓN SEXUAL

Autores/as

Márcio de Oliveira Universidade Federal do Amazonas – Brasil http://orcid.org/0000-0003-4706-2930
Suelen Soares Barcelo de Miranda Universidade Estadual de Maringá - Brasil http://orcid.org/0000-0002-2804-9004
Eliane Rose Maio Universidade Estadual de Maringá - Brasil http://orcid.org/0000-0002-9280-9864

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5476

Palabras clave:

Health professionals, Sexual Education, Teens

Resumen

The purpose of this manuscript is to investigate the role of Nursing in relation to sexuality aspects of the adolescent public, examining taboos imposed throughout the ages and understanding the perspectives on Health education. It focused on a qualitative field research, being applied questionnaires to ten undergraduate students in Nursing and twenty of the technical teaching in Nursing. Significant dialogues about sexual education are reached, narrowing it down and distancing it from a purely biological bias, as well as defending a practice always focused on human rights, from the emancipation of the students and search for scientific knowledge, besides emphasizing the quality that the professional formation must present not to generate prejudices, taboos and untruths about the sexual aspects.

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Biografía del autor/a

Márcio de Oliveira, Universidade Federal do Amazonas – Brasil

Doutor em Educação, Universidade Estadual de Maringá (UEM); Professor Adjunto da Universidade Federal do Amazonas - Brasil; Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX/CNPq/UEM).

Suelen Soares Barcelo de Miranda, Universidade Estadual de Maringá - Brasil

Graduanda em Licenciatura em Pedagogia, Universidade Estadual de Maringá (UEM; Discente na Universidade Estadual de Maringá - Brasil; Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX/CNPq/UEM); Bolsista do PIBIC/UEM (Fundação Araucária).

Eliane Rose Maio, Universidade Estadual de Maringá - Brasil

Doutora em Educação Escolar e Pós-Doutora em Educação Escolar, Universidade Estadual Paulista (UNESP/Araraquara); Universidade Estadual de Maringá - Brasil; Docente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá; Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX/CNPq/UEM).

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Publicado

2019-08-26

Número

Vol. 15 Núm. 34 (2019): Edição Especial

Sección

Artigos

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