ENSEÑANZA INTERDISCIPLINARIA DE LAS CIENCIAS. MATICES PARA EL AULA: RESEÑA DE UN LIBRO MANCUMUNADO DE INTERÉS PLURIFACÉTICO

Stella Maris Vaira; María Florencia Walz; Ana Patricia Fabro

doi:10.22481/rbba.v12i01.12446

ENSEÑANZA INTERDISCIPLINARIA DE LAS CIENCIAS. MATICES PARA EL AULA: RESEÑA DE UN LIBRO MANCUMUNADO DE INTERÉS PLURIFACÉTICO

Autores

Stella Maris Vaira https://orcid.org/0000-0002-4857-7509
María Florencia Walz https://orcid.org/0000-0002-5321-9941
Ana Patricia Fabro https://orcid.org/0000-0002-1761-4602

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v12i01.12446

Resumo

En esta reseña se relatan las razones, argumentaciones y propósitos que llevaron a la publicación del libro “Enseñanza interdisciplinaria de las ciencias. Matices para el aula” publicado bajo el sello editorial “ediciones UNL”; destinado a educadores de diferentes niveles, interesados en conocer propuestas ejemplificadoras de cómo abordar un tema mediante uma metodología didáctica interdiscplinaria para la enseñanza de las ciencias experimentales , de la salud y matemática. Complementa el texto uma breve sínteses de los contedidos de cada capítulo del libro.