Empowering Song: Music education from the margins

José Fortunato Fernandes

doi:10.22481/recuesb.v11i19.12679

Empowering Song: Music education from the margins

Authors

José Fortunato Fernandes Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12679

Abstract

Resenha do livro Empowering Song: music education from the margins dos autores André de Quadros e Emilie Amrein. O livro traz uma proposta pedagógica de utilizar as artes para resgatar valores perdidos por pessoas marginalizadas. O livro aborda aspectos de diferentes áreas do conhecimento: eucação musical, psicologia, filosofia e sociologia