Embates ideológicos em torno do aluno: a alfabetização no Brasil a partir dos ensinamentos de Paulo Freire

Resumo

Este estudo acadêmico oferece uma análise da alfabetização no Brasil, examinando-a através da lente teórica e pedagógica de Paulo Freire, um dos mais influentes educadores do século XX. A pesquisa se dedica a explorar a ressonância e o impacto das teorias freireanas no domínio da alfabetização, destacando como suas metodologias inovadoras e transformadoras têm reconfigurado o panorama educacional brasileiro. O artigo delinea o contexto histórico e sociocultural que precipitou a emergência dos métodos freireanos de alfabetização, dando ênfase especial à centralidade da conscientização e da pedagogia crítica no processo educativo. Além disso, o trabalho realça as significativas contribuições de Freire à promoção da justiça social e da equidade através do prisma educacional.