Inserção de cuidados de enfermagem, cuidados básicos de higiene e  primeiros socorros nas instituições de ensino infantil

Débora Moreira Torres; Gisele Aparecida Massé dos Santos; Maria Cristina Dos Santos José; Maria Fernanda Pereira Gomes; Daiane Suele Bravo

doi:10.22481/rsc.v19i4.13253

Autores/as

Débora Moreira Torres Universidade Paulista campus de Assis https://orcid.org/0000-0003-0265-6081
Gisele Aparecida Massé dos Santos Universidade Paulista campus de Assis https://orcid.org/0000-0001-8463-8631
Maria Cristina Dos Santos José Universidade Paulista campus de Assis https://orcid.org/0009-0002-1330-0312
Maria Fernanda Pereira Gomes Universidade Paulista campus de Assis https://orcid.org/0000-0003-0577-2264
Daiane Suele Bravo Universidade Paulista campus de Assis https://orcid.org/0000-0002-7146-9979

DOI:

https://doi.org/10.22481/rsc.v19i4.13253

Resumen

O objetivo da presente pesquisa foi apontar a opinião de professores, funcionários, cuidadores e pais de crianças de 0 a 6 anos de idade sobre a inserção do serviço de enfermagem nas instituições infantis e identificar se professores e funcionários da instituição de ensino infantil conhecem e realizam cuidados básicos de higiene e primeiros socorros. Trata-se de uma pesquisa exploratória de abordagem quantitativa com a participação de professores, e/ou responsáveis de crianças de 0 a 6 anos, cuidadores e profissionais de uma instituição de ensino infantil localizada em um município de pequeno porte do interior do Estado de São Paulo. A pesquisa teve 30 participantes, destes 18 (60%) eram pais e 12 (40%) eram profissionais que trabalham na escola. Evidenciou-se que os pais e funcionários da escola concordam com a inserção dos serviços de enfermagem na instituição de ensino infantil, pois acreditam ser muito importante o auxílio no cuidado de higiene e saúde, administração de medicações, acompanhamento do desenvolvimento e crescimento infantil, realização de primeiros socorros e a identificação de problemas de saúde desde o início.