O legado de Merleau-Ponty na psicologia brasileira: uma revisão sistemática da literatura

Nathan Patrick Cividini da Veiga

doi:10.22481/aprender.34.18232

Autores

Nathan Patrick Cividini da Veiga Universidade do Oeste de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.34.18232

Palavras-chave:

Merleau-Ponty, Fenomenologia, Psicologia, Revisão Sistemática

Resumo

O presente artigo científico tem como objetivo desenvolver uma revisão sistemática sobre as contribuições do filósofo Maurice Merleau-Ponty nas produções do campo da psicologia brasileira. A psicologia desde seus primeiros ensaios busca na filosofia a luz para desenvolver seus conceitos e postulados sobre o homem, Merleau-Ponty, importante filósofo francês desenvolve seus conceitos sobre o homem, quebrando paradigmas anteriormente preestabelecidos como o dualismo cartesiano. Para o filósofo francês o corpo e a mente não são partes separadas, mas sim, através do corpo que o homem percebe, experimenta e vive sua vida. A metodologia documental e exploratória foi escolhida por conseguir abranger artigos brasileiros que evidenciam a influência do autor nas produções científicas em psicologia no brasil. Por fim, é possível observar que os postulados do filósofo Maurice Merleau-Ponty, são relevantes para as produções que abordam o corpo, linguagem, comportamento, expressão e principalmente a percepção do homem que vive, os temas que se utilizam do autor e seus conceitos são os mais diversos. Pensando em psicologia, o autor se torna um importante expoente em sua fenomenologia, podendo auxiliar ainda mais a produção científica, dando uma visão abrangente sobre o homem e sua relação entre corpo, mundo e a consciência.

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Biografia do Autor

Nathan Patrick Cividini da Veiga, Universidade do Oeste de Santa Catarina

Nathan Patrick C. da Veiga, Psicólogo Clínico com 3 anos de experiência, graduado em Psicologia em 2022 pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, pós-graduado em Psicologia Existencial pela Universidade Líbano em 2025 e pós-graduado na Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) também pela Universidade Líbano em 2025.

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