Condições de trabalho e impactos na saúde de professores da Educação Fisica escolar de uma cidade do norte de Minas Gerais

Luis Felipe Cantuária; Fernanda de Souza Cardoso; Saulo Daniel Mendes Cunha

doi:10.22481/aprender.i31.14327

Authors

Luis Felipe Cantuária https://orcid.org/0000-0003-2901-5129
Fernanda de Souza Cardoso https://orcid.org/0000-0002-6384-1021
Saulo Daniel Mendes Cunha https://orcid.org/0000-0002-7529-1397

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14327

Abstract

RESUMO: As condições de trabalho dos professores de Educação Física da educação básica têm impactado negativamente essa classe de trabalhadores, com fortes repercussões na vida cotidiana e na saúde. O presente estudo teve como objetivo investigar as percepções dos (as) professores (as) de Educação Física da rede básica sobre a saúde biopsicossocial e a relação com as condições de trabalho. Caracterizou-se como uma pesquisa descritiva, de corte transversal e abordagem qualitativa dos dados, com foco na análise de categorias. A amostra foi constituída por 10 (dez) professores (as), sendo 7 (sete) do sexo feminino e 3 (três) do sexo masculino de uma cidade do norte de Minas Gerais. Logo, tal dado pode ser entendido como um problema na qual esses(as) profissionais estão inseridos, tendo em vista que o sistema que reforça o cuidado é o mesmo que agride e pressiona esta categoria.

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