CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS SOBRE A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Abstract

Objetiva-se refletir sobre a violência na escola sob uma perspectiva teórica psicanalítica. Educadores e alunos são implicados no processo de manifestação da violência na escola quando, diante de conflitos, buscam negar a alteridade própria às relações humanas. Apresentam-se diferentes posições da teoria psicanalítica sobre a violência e, em seguida, analisa-se a violência nas relações pedagógicas à luz de uma dessas posições. Ao final, avaliam-se algumas conseqüências para a escola e indicam-se eixos orientadores para uma educação não violenta.