ROUSSEAU: UMA EDUCAÇÃO INCONFORME
Resumo
STRECK, Danilo Romeu. Rousseau & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, 136p.
Em tempos de transições paradigmáticas, o convite que o autor nos faz a dialogar com Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) revigora as possibilidades de pensarmos uma educação de nosso tempo. A partir do Rousseau que “inventou a infância” e, por outro lado, a despeito dos vacilos morais que Rousseau pudesse ter cometido, Danilo Streck adverte-nos que se trata de discutir as contribuições do filósofo para além dos limites de seu tempo, e a forma como a sua obra nos fazsermos atuais hoje, como educadores e educadoras que pensam e lêem o mundo.
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Como Citar
MORETTI, Cheron Zanini. ROUSSEAU: UMA EDUCAÇÃO INCONFORME. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 2, n. 7, 2014. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3222. Acesso em: 26 maio. 2026.
Edição
Seção
RESENHAS