RELAÇÃO PAIS E FILHOS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO1

Autores/as

  • Maria Aparecida Carmem Bonfim Silva

Palabras clave:

Relação pais e filhos, Motivação para a aprendizagem, Cognição e afeto., Família e escola

Resumen

Este trabalho é um resumo revisto e ampliado de um estudo de caso de um aluno do ensino fundamental, que apresentava baixa motivação para aprendizagem e pouco envolvimento com as tarefas propostas. Na análise do caso, observou-se uma relação entre essa baixa motivação para a aprendizagem com o contexto familiar, principalmente no tocante à relação pais-filho. O trabalho traz reflexões sobre a relação pais e filhos, e suas possíveis repercussões no processo de aprendizagem escolar

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Cómo citar

CARMEM BONFIM SILVA, Maria Aparecida. RELAÇÃO PAIS E FILHOS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO1. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 4, 2018. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3079. Acesso em: 19 may. 2026.

Número

Sección

DOSSIÊ TEMÁTICO: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO