Núm. 31 (2024): Dossiê 'Bem-estar/Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo' (Parte 1: Docentes)

Dossiê 'Bem-estar / Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo'

Parte 2: Docentes

Ano XVIII, Nº. 31, Vol. 2 - Jan./Jun. - 2024.

Publicado: 2024-07-31

PÁGINAS INICIAIS

EXPEDIENTE

Zamara Araújo dos Santos

1-9
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

Apresentação - Dossiê 'Bem-estar / Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo' - Parte 2: Docentes

Zamara Araujo dos Santos

10-14
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.15139
Violência, educação e sociedade: do que se queixa a escola?

Pablo Lima, Marcelo Ricardo Pereira

15-30
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14568
Mal-estar docente: o que há de (inter) dito na escola na contemporaneidade?

Ademir Henrique Manfre

31-43
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14378
Aproximações - Arqueologias e Psicofisiologia: Freud, Nietzsche e as transposições sobre o bem e mal-estar na vida docente

Angela Cilento

44-59
- PDF (Português (Brasil))
Experiências de escuta do mal-estar e do sofrimento docente frente à racionalidade neoliberal: construindo políticas de cuidado e de resistência

Danilo Peres Bemgochea Junior, Gabriela Oliveira Guerra, Samara Silva dos Santos, Silvana Maia Borges, Tais Fim Alberti

60-77
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14575
O entusiasmo pelo trabalho docente e o burnout profissional

Dartel Ferrari de Lima, Dayane Cristina de Souza, Adelar Sampaio

78-88
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13838
Diferença entre os níveis dos perfis da síndrome de burnout em professores da Educação Básica: um estudo comparativo por sexo

Karine David Andrade Santos, Emile Santos de Almeida, Francisco Vitor Soldá de Souza, Calila Mireia Pereira Caldas, Joilson Pereira da Silva

89-102
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14564
Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio, Dayane Cristina de Souza Souza, Daiana Machado, Arestides Pereira da Silva Junior

103-121
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13736
O bem-estar docente e a afetividade entre professor/aluno: percepção das estagiárias nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Eliane Terezinha Tulio Ferronatto

122-133
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13718
Fatores psicossociais protetivos e de risco relacionados ao trabalho docente da Educação Básica em Nampula, Moçambique

Gildo Aliante, Jussara Maria Rosa Mendes, Coutinho Maurício José

134-157
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13790
Perspectivas de professoras sobre os desafios da docência na Educação Infantil

Walquíria de Souza Euzébio, Iza Rodrigues da Luz

158-175
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13769
Condições de trabalho e impactos na saúde de professores da Educação Fisica escolar de uma cidade do norte de Minas Gerais

Luis Felipe Cantuária, Fernanda de Souza Cardoso, Saulo Daniel Mendes Cunha

176-189
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14327
Estresse em professores do ensino médio: manifestação atual do mal-estar docente?

Cleyton Costa, Cássio Eduardo Miranda

190-203
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13545
O bem-estar docente: um estudo exploratório com escolas portuguesas no estrangeiro

Ana Costa, Paulo César Dias

204-215
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14643
O cuidado ao professor universitário e o ato de cuidar na prática educativa: revisão sistemática da literatura

Clara Maria Miranda de Sousa, Marilena Ristum

216-232
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14572
Mal-estar docente na universidade em tempos neoliberais: uma discussão psicanalítica e interseccional

Beatriz Almeida Gabardo Traldi, Caroline Heloisa Sapatini, Sabrina Gurita Lima, Kelly Cristina Brandão da Silva

233-249
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14577
Mal-estar docente na universidade mercantilista: novo negócio e antigo apartheid

Isael de Jesus Sena, Leandro de Lajonquière, Marcelo Ricardo Pereira

250-268
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13922
Trabalho docente e Covid-19: revisão da produção científica sobre repercussões da pandemia na saúde mental de docentes do ensino superior

Júlia Laughton Durante D’Angelis, Giovanni Campos Fonseca, Stanley Schettino, Rose Elizabeth Cabral Barbosa

269-282
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14574
O mal-estar e adoecimento: os impactos da pandemia na vida dos/as professores/as

Maria Izabel Alves dos Reis

283-294
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14571
Mal-estar de professores e pandemia: um espaço de escuta frente à morte na escola

Cristiana Carneiro, Mariana Scrinzi, Larissa Costa Beber Scherer, Lila Souza

295-308
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14603
Ainda, a pandemia… - Observações sobre a docência

Leonardo Maia

309-323
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.15141
A experiência de viver a pós-graduação no Brasil e suas interseções com a sociedade do cansaço

Bruno Neves da Silva, Valéria Gomes Fernandes da Silva, Nilba Lima de Souza, Erika Simone Galvão Pinto

343-352
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14428
Relação entre bem-estar subjetivo e ansiedade: análise da influência do gênero e faixa etária em estudantes

Janaina Chnaider, Laís Santos-Vitti, Tatiana de Cassia Nakano

353-366
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i31.14586

Núm. 31 (2024): Dossiê 'Bem-estar/Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo' (Parte 1: Docentes)

PÁGINAS INICIAIS

EXPEDIENTE

ARTIGOS

Apresentação - Dossiê 'Bem-estar / Mal-estar do alunado e do professorado: saúde do corpo e da mente no ambiente formativo' - Parte 2: Docentes

Violência, educação e sociedade: do que se queixa a escola?

Mal-estar docente: o que há de (inter) dito na escola na contemporaneidade?

Aproximações - Arqueologias e Psicofisiologia: Freud, Nietzsche e as transposições sobre o bem e mal-estar na vida docente

Experiências de escuta do mal-estar e do sofrimento docente frente à racionalidade neoliberal: construindo políticas de cuidado e de resistência

O entusiasmo pelo trabalho docente e o burnout profissional

Diferença entre os níveis dos perfis da síndrome de burnout em professores da Educação Básica: um estudo comparativo por sexo

Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

O bem-estar docente e a afetividade entre professor/aluno: percepção das estagiárias nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Fatores psicossociais protetivos e de risco relacionados ao trabalho docente da Educação Básica em Nampula, Moçambique

Perspectivas de professoras sobre os desafios da docência na Educação Infantil

Condições de trabalho e impactos na saúde de professores da Educação Fisica escolar de uma cidade do norte de Minas Gerais

Estresse em professores do ensino médio: manifestação atual do mal-estar docente?

O bem-estar docente: um estudo exploratório com escolas portuguesas no estrangeiro

O cuidado ao professor universitário e o ato de cuidar na prática educativa: revisão sistemática da literatura

Mal-estar docente na universidade em tempos neoliberais: uma discussão psicanalítica e interseccional

Mal-estar docente na universidade mercantilista: novo negócio e antigo apartheid

Trabalho docente e Covid-19: revisão da produção científica sobre repercussões da pandemia na saúde mental de docentes do ensino superior

O mal-estar e adoecimento: os impactos da pandemia na vida dos/as professores/as

Mal-estar de professores e pandemia: um espaço de escuta frente à morte na escola

Ainda, a pandemia… - Observações sobre a docência

A experiência de viver a pós-graduação no Brasil e suas interseções com a sociedade do cansaço

Relação entre bem-estar subjetivo e ansiedade: análise da influência do gênero e faixa etária em estudantes

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