DIGRESSÃO A PARTIR DE UM RETRATO APÓCRIFO, DE PIERRE KLOSSOWSKI
Abstract
Em seus livros e artigos, Deleuze raramente fez da Universidade uma questão maior. Tampouco se refere ele diretamente ao problema da pedagogia universitária. Na verdade, ao comentar a sua experiência docente, Deleuze não estabelece grandes distinções entre o ato de dar aula na Universidade e suas outras experiências anteriores, concentrandose, mais simplesmente, no processo da origem e da composição de uma aula, ou no grau de exigência para a sua preparação que, segundo ele, pouco se distinguiria nos seus diversos níveis. “A preparação preliminar
e a inspiração na hora”: eis o segredo da boa aula...
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How to Cite
MAIA, Leonardo. DIGRESSÃO A PARTIR DE UM RETRATO APÓCRIFO, DE PIERRE KLOSSOWSKI. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 1, n. 12, 2014. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3114. Acesso em: 19 may. 2026.
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TRADUÇÃO