Cultura lúdica digital: novas infâncias
Palavras-chave:
Infância, Game, Cultura lúdicaResumo
Este artigo aborda a infância como construção sócio-histórica, tendo a criança como produtora de cultura infantil. Propõe revisar alguns instrumentos conceituais abordando a questão da infância, da cultura lúdica e digital. Traz contribuições que tomam o papel ativo da criança, inclusive como criativa na construção da própria cultura infantil. Assume o game como instrumento de mediação ao tempo que é via de prazer e marca a atual cultura infantil. Destaca ainda a emergência de culturas lúdicas infantis e a insurgência de novas infâncias. A metodologia se dá justamente na articulação desses elementos, possibilitando, enquanto resultado, reflexões sobre a temática.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
SILVA DE SOUZA RIBEIRO, Marcelo. Cultura lúdica digital: novas infâncias. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 2, n. 15, 2017. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/2450. Acesso em: 8 jun. 2026.
Edição
Seção
ARTIGOS