Interlíngua de aprendizes de espanhol como língua estrangeira/adicional: um estudo bibliográfico (Interlanguage of learners of Spanish as a foreign/additional language: a bibliographic study)

Caroline Nunes Candido da Silva Quessada

doi:10.22481/el.v23i1.17241

Autores

Caroline Nunes Candido da Silva Quessada Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0009-0000-5064-5788

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v23i1.17241

Palavras-chave:

Linguística Contrastiva; Interlíngua; Espanhol como língua estrangeira; Pesquisa bibliográfica; Teses e dissertações.

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo geral realizar um levantamento das teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação stricto sensu que envolvem a descrição e a análise da língua espanhola, com foco no ensino e na aprendizagem de estudantes brasileiros. O corpus foi composto por 16 estudos (12 dissertações e 4 teses), coletados no banco de dados da CAPES. Os resultados apontam para uma produção ainda restrita, com predominância de investigações sobre a interferência da língua materna, maior concentração na região nordeste e lacunas em temáticas como desvios morfossintáticos, ortográficos e fonológicos. Espera-se que esta investigação bibliográfica, de abordagem qualitativa e quantitativa, contribua para ampliar o conhecimento sobre o campo, oferecendo subsídios para futuras pesquisas que fortaleçam a produção científica na área da LC ao ensino do espanhol como língua estrangeira/adicional.

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Biografia do Autor

Caroline Nunes Candido da Silva Quessada, Universidade Estadual de Maringá

Caroline Nunes Candido da Silva Quessada. mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina e graduada em Letras Espanhol pela Universidade Estadual do Paraná - Campus de Apucarana. Doutoranda em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (ingresso em 2025). Atuou por quase quatro anos no ensino superior no curso de Letras Espanhol, além de ter experiência no ensino médio e em instituto de idiomas. Atualmente é professora de Língua Espanhola no ensino fundamental na Escola Municipal Professor Domoacir Coelho.

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