Uso de óleo de andiroba (Carapa guianensis) na produção de velas artesanais como instrumento para o ensino de Química

Autores

  • Angela Beatriz Leite Fontenelles
  • Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

DOI:

https://doi.org/10.22481/exon.v9i2.20463

Palavras-chave:

substâncias puras e misturas, velas artesanais, Conhecimento tradicional

Resumo

A relação de conteúdos de Química com produtos regionais torna o aprendizado mais efetivo e desperta o interesse dos estudantes ao enfatizar a importância dos conhecimentos culturais existentes no contexto cultural de cada indivíduo. O objetivo deste trabalho foi descrever a aplicação dos conceitos de transformações físico-químicas da matéria e substâncias puras e misturas na elaboração de velas artesanais obtidas a partir do óleo de andiroba (Carapa guianensis). A atividade foi executada Escola Estadual João Vieira, no município de Coari, Amazonas, Brasil. A metodologia foi dividida em 4 etapas: I – Aula expositiva de Química; II – Contextualização sobre os óleos Amazônicos e sua aplicação; III – Aula prática com a produção de vela com óleo de andiroba e IV- Discussão sobre as transformações químicas da matéria. Para avaliação dos resultados foram aplicados questionários inicial e final a fim de obter os conhecimentos prévios e quantificar a influência do projeto no processo de ensino aprendizagem dos discentes. Este tema foi de grande importância pois os alunos conseguiram aplicar conceitos de forma prática podendo visualizar as transformações físico-químicas assim como as características das substâncias. Com a produção das velas artesanais houve uma maior valorização dos saberes tradicionais aplicando os conceitos de Química a um produto muito utilizado na região Amazônica, tornando o ensino efetivo e motivador para o melhor desempenho na disciplina.

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Publicado

2018-12-31

Como Citar

FONTENELLES, Angela Beatriz Leite; YAMAGUCHI, Klenicy Kazumy de Lima. Uso de óleo de andiroba (Carapa guianensis) na produção de velas artesanais como instrumento para o ensino de Química . Exatas Online, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 39–52, 2018. DOI: 10.22481/exon.v9i2.20463. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/exon/article/view/20463. Acesso em: 2 out. 2026.