v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

Dossiê Temático: Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood: speaking, writing, multimodality, signs and reading)

DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1

Publicado: 2022-12-30

Editorial

Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood: speaking, writing, multimodality, signs and reading)

Lourenço Chacon, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante, Alessandra Del Ré, Marian Oliveira

1-4
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.11881

Artigos

Integração entre aquisição da linguagem e teoria fonológica: evidências de três visões do segmento como unidade da fonologia (Integration between language acquisition and phonological theory: evidence from three views of segment as a unit of phonology)

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

5-28
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12062
Omissões ortográficas na escrita infantil: relação entre posição silábica e escolaridade (Orthographic omissions in children’s writing: relationship between syllabic position and schooling )

Lourenço Chacon, Marciel Antonio Alves da Silva

29-54
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12064
Fala disfluente e aquisição. Os dados de V. (Disfluent speech and aquisition. V’s data.)

Ester Mirian Scarpa; Angelina Nunes de Vasconcelos

55-70
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12065
Prosódia e funções discursivas das interrogativas na Fala Dirigida à Criança (Prosody and discursive functions of questions in Infant-Directed Speech)

Cristina Name, Juan Manuel Sosa

71-89
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12066
Aquisição do Presente do Indicativo em português brasileiro sob a ótica da Teoria das Operações Enunciativas: estudo preliminar (Acquisition of the present indicative in Brazilian Portuguese according to the Theory of Enunciative Operations: a preliminary

Márcia Romero

91-113
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12068
Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Carmem Luci da Costa Silva, Marlete Sandra Diedrich

115-140
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12071
Visão de oralidade e subjetividade da criança nas narrativas (Vision of orality and subjectivity of children in narratives)

Evangelina Maria Brito de Faria, Tammy Suelen de Souza Vieira

141-169
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12072
Aquisição da Linguagem na perspectiva dialógico-discursiva: um olhar para os dados de duas crianças (Language acquisition in the dialogical-discursive perspective: analysing the data of two children )

Alessandra Del Ré, Alessandra Jacqueline Vieira, Rosângela Nogarini Hilário

171-194
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12075
Estudos em Aquisição da Linguagem e Multimodalidade no Nordeste brasileiro (Studies in Language Acquisition and Multimodality in Northeast Brazil)

Renata Fonseca Lima da Fonte, Paula Michely Soares da Silva, Paulo Vinícius Ávila Nóbrega, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante

195-218
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12076
A multimodalidade nas intervenções fonoaudiológicas: variação prosódica no processo terapêutico (The Multimodality in speech therapy interventions: prosodic variation in the therapeutic process)

Irani Rodrigues Maldonade, Karina Garcia Lopes Pereira

219-234
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12080
Sinais caseiros: análise de pesquisas indexadas no catálogo de teses e dissertações da Capes (Homemade signs: analysis of research indexed in Capes' theses and dissertations catalog)

Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira, Emmanuelle Félix dos Santos

235-260
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12081
Análise da fluência de leitura em pessoas com síndrome de Down: resultados do teste Cloze (Analysis of reading fluency in people with Down syndrome: Cloze test results)

Marian Oliveira, Vera Pacheco, Gláubia Ribeiro Moreira, Lucas Alencar Viana

261-280
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DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12082

v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

Editorial

Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood: speaking, writing, multimodality, signs and reading)

Artigos

Integração entre aquisição da linguagem e teoria fonológica: evidências de três visões do segmento como unidade da fonologia (Integration between language acquisition and phonological theory: evidence from three views of segment as a unit of phonology)

Omissões ortográficas na escrita infantil: relação entre posição silábica e escolaridade (Orthographic omissions in children’s writing: relationship between syllabic position and schooling )

Fala disfluente e aquisição. Os dados de V. (Disfluent speech and aquisition. V’s data.)

Prosódia e funções discursivas das interrogativas na Fala Dirigida à Criança (Prosody and discursive functions of questions in Infant-Directed Speech)

Aquisição do Presente do Indicativo em português brasileiro sob a ótica da Teoria das Operações Enunciativas: estudo preliminar (Acquisition of the present indicative in Brazilian Portuguese according to the Theory of Enunciative Operations: a preliminary

Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Visão de oralidade e subjetividade da criança nas narrativas (Vision of orality and subjectivity of children in narratives)

Aquisição da Linguagem na perspectiva dialógico-discursiva: um olhar para os dados de duas crianças (Language acquisition in the dialogical-discursive perspective: analysing the data of two children )

Estudos em Aquisição da Linguagem e Multimodalidade no Nordeste brasileiro (Studies in Language Acquisition and Multimodality in Northeast Brazil)

A multimodalidade nas intervenções fonoaudiológicas: variação prosódica no processo terapêutico (The Multimodality in speech therapy interventions: prosodic variation in the therapeutic process)

Sinais caseiros: análise de pesquisas indexadas no catálogo de teses e dissertações da Capes (Homemade signs: analysis of research indexed in Capes' theses and dissertations catalog)

Análise da fluência de leitura em pessoas com síndrome de Down: resultados do teste Cloze (Analysis of reading fluency in people with Down syndrome: Cloze test results)

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