Apresentação do dossiê temático: Educação e cultura digital na Covid-19

Emanuel do Rosário Santos Nonato; Mary Valda Souza Sales

doi:10.22481/praxisedu.v17i45.8308

Apresentação do dossiê temático: Educação e cultura digital na Covid-19

Autores

Emanuel do Rosário Santos Nonato Universidade do Estado da Bahia - UNEB https://orcid.org/0000-0002-2490-1730
Mary Valda Souza Sales Universidade do Estado da Bahia - UNEB https://orcid.org/0000-0002-9488-0103

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i45.8308

Palavras-chave:

Dossiê

Resumo

Apresentação do dossiê.

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Biografia do Autor

Emanuel do Rosário Santos Nonato, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Doutor em Difusão do Conhecimento, UFBA; Universidade do Estado da Bahia, UNEB –Brasil; Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC /UNEB; Vice-Líder do Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Currículo e Educação a Distância – ForTEC.

Mary Valda Souza Sales, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Doutora em Educação, UFBA; Universidade do Estado da Bahia, UNEB – Brasil; Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC / UNEB; Líder do Grupo de Pesquisa Formação, Tecnologias, Currículo e Educação a Distância – ForTEC.

Referências

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. Vol. I. 8 ed. Tradução de Roneide Venancio Majer. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.

GERE, Richard. Digital Culture. 2 ed. London: Reaktion Books, 2008.

KENSKI, Vani Moreira. Cultura Digital. In: MILL, Daniel (Org.). Dicionário crítico de

educação e tecnologias e de educação a distância. Campinas/SP: Papirus, 2018, p. 139-144.

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Publicado

2021-04-01

Como Citar

NONATO, E. do R. S.; SALES, M. V. S. Apresentação do dossiê temático: Educação e cultura digital na Covid-19. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 45, p. 1-7, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i45.8308. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8308. Acesso em: 22 dez. 2024.

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Edição

v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun)

Seção

Dossiê temático

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