v. 9 n. 14 (2013): Novas Tecnologias e Educação

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Publicado: 2013-06-21

Páginas iniciais

Páginas iniciais

Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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Editorial

Editorial

Maria Neide Sobral
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Dossiê temático

Análise de uma experiência de supervisão/coaching online: uma ferramenta de educação permanente nas organizações

Adriana Paula Nogueira dos Santos, Deise Juliana Francisco

11-32
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O uso e a apropriação do Squeak Etoys por professores e alunos do projeto uca

Yára Pereira da Costa e Silva Neves, Luis Paulo Leopoldo Mercado

33-59
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Moodle: influência na gestão curricular, aprendizagens e na satisfação de alunos e professores

Mário Reis, António Martins

61-82
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O contributo das bibliotecas digitais para aprendizagem na web

Fabiano Ferreira de Castro

83-102
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Integração das tecnologias da informação e comunicação na formação docente em Portugal (2005-2010)

Maria Neide Sobral, Natália Ramos

103-123
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Artigos

Gestão do conhecimento na gestão pública: desafios do programa ciência sem fronteiras

Irineu Manoel de Souza, Samuel Felippe

125-144
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Natureza e fonte dos saberes na docência online: um estudo de caso

Socorro Aparecida Cabral Pereira

145-160
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As tendências pedagógicas/ comunicacionais da docência online no mundo contemporâneo

Maria da Conceição Alves Ferreira

161-175
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A experiência na produção de curtas um minuto contra a dengue em uma escola estadual de Belo Horizonte, MG – protagonismo juvenil em ciências da saúde

Adla Betsaida Martins Teixeira, Marcel de Almeida Freitas

177-188
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Resenhas

Educação e formação de adultos: políticas, práticas e investigação

Maria Neide Sobral

189-194
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Normas de publicação

Periódicos permutados

Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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Normas para publicação de trabalhos

Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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Equipe Técnica

Equipe Técnica

Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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