v. 13 n. 01 (2024): Memória, História, Cultura e Educação em contextos ditatoriais e autoritários

Ensaio

Trabalho procriativo: da sobrevivência humana à acumulação de capital

Adenaide Amorim Lima, Lisiane da Silva Zuchetto

6-20
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14477

Dossiê Temático

Quando presente e passado se entrecruzam: ditadura, memórias e a trajetória de Dinaelza Coqueiro

Ary Albuquerque Cavalcanti Junior, Gilneide de Oliveira Padre Lima

21-38
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14811
A medicina e a tortura durante a ditadura militar brasileira (1964-1985)

Gláucia Celeste Frota Gumes

39-57
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14722
1983 como fronteira sistêmica. Democracia como fórmula de contingência do sistema político na Argentina

Esteban Kaipl, Mariano Rinaldi

58-78
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14745
Entre redemocratização, transições e invenção. Democracia na Argentina quarenta anos depois de 1983

Marcelino Maina, Bernardo Carrizo

79-98
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14734
História, memória e educação: ditadura militar e extrema direita na internet

Elis Saraiva Santana

99-123
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14790
As ditaduras que nos assombram: o audiovisual como tecnologia de memória

Rosângela Fachel de Medeiros, Bibiana Zanella Pertuzzati

124-148
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14841
A memória midiática da ditadura civil-militar no Brasil e o debate público por meio da série “Chumbo quente” no YouTube (2014-2015)

Polliana Moreno dos Santos

149-171
- pdf
Documentários, memórias e políticas: representações audiovisuais dos julgamentos pela violação aos direitos humanos durante a última ditadura cívico-militar em Argentina

Marine Nicola

172-195
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14799
Ter memória de elefante: abordagens artísticas e políticas para não esquecer a ditadura militar brasileira

Francisco de Paulo D'Avila Junior

196-212
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14473
Os intelectuais orgânicos Jarbas Passarinho e Valnir Chagas e a reforma educacional da ditadura civil-militar brasileira (Lei 5.692/1971): memória e políticas educacionais

Sandra Regina Mendes

213-229
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14794
Percurso de estudo sobre ditadura militar, educação e memória: uma primeira apresentação

Luciana Canário Mendes, Lívia Diana Rocha Magalhães

230-245
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14831
Saúde e educação na ditadura de Batista e transformações das políticas cubanas pós-revolução

Betty Berlanga Pérez, Caridad Pérez Garcia, Jesús Jorge Pérez Garcia

246-263
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14818

Artigos de Fluxo Contínuo

Intervenções da tradição política e pedagógica humanista-cristã na região de Santa Fé (Argentina) entre 1950 e 1983. Contribuições para sua análise em tempos de autoritarismo

Juan Cruz Gimenez

264-287
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14820
Liderança políticodigital: os tweets de Bolsonaro

Sebastian Castro Rojas, Esteban Iglesias

288-307
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14780
Análise de projetos de inovação docente: elementos fundamentais para sua elaboração. Nossos Projetos têm os elementos de uma inovação?

Marcela Manuale, Mercedes Blanchard

308-333
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14746
Alfabetização científica e uso de tecnologias digitais no ensino de ciências: um estudo de caso na perspectiva da educação especial

João Pedro Mardegan Ribeiro

334-349
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14554
A metacognição na construção do conhecimento profissional docente durante a formação inicial docente: o modelo “casa do caracol”

Sofia Sol Martin, Mara Yanina Martinez, Maria Basilisa García

350-364
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14541
Níveis de reflexão pedagógica evidenciados na análise de uma residente sobre seu trabalho didático com uma tabela de dupla entrada em aulas de físico-química

Trinidad Rayen Scaine, María Basilisa García, Guillermo Cutrera

365-385
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14555
Vinhetas conceituais para o ensino de didática da Matemática

Cristina Ochoviet, Sebastián Parodi Escobal

386-413
- pdf (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14230

Edição completa

Ensaio

Trabalho procriativo: da sobrevivência humana à acumulação de capital

Dossiê Temático

Quando presente e passado se entrecruzam: ditadura, memórias e a trajetória de Dinaelza Coqueiro

A medicina e a tortura durante a ditadura militar brasileira (1964-1985)

1983 como fronteira sistêmica. Democracia como fórmula de contingência do sistema político na Argentina

Entre redemocratização, transições e invenção. Democracia na Argentina quarenta anos depois de 1983

História, memória e educação: ditadura militar e extrema direita na internet

As ditaduras que nos assombram: o audiovisual como tecnologia de memória

A memória midiática da ditadura civil-militar no Brasil e o debate público por meio da série “Chumbo quente” no YouTube (2014-2015)

Documentários, memórias e políticas: representações audiovisuais dos julgamentos pela violação aos direitos humanos durante a última ditadura cívico-militar em Argentina

Ter memória de elefante: abordagens artísticas e políticas para não esquecer a ditadura militar brasileira

Os intelectuais orgânicos Jarbas Passarinho e Valnir Chagas e a reforma educacional da ditadura civil-militar brasileira (Lei 5.692/1971): memória e políticas educacionais

Percurso de estudo sobre ditadura militar, educação e memória: uma primeira apresentação

Saúde e educação na ditadura de Batista e transformações das políticas cubanas pós-revolução

Artigos de Fluxo Contínuo

Intervenções da tradição política e pedagógica humanista-cristã na região de Santa Fé (Argentina) entre 1950 e 1983. Contribuições para sua análise em tempos de autoritarismo

Liderança políticodigital: os tweets de Bolsonaro

Análise de projetos de inovação docente: elementos fundamentais para sua elaboração. Nossos Projetos têm os elementos de uma inovação?

Alfabetização científica e uso de tecnologias digitais no ensino de ciências: um estudo de caso na perspectiva da educação especial

A metacognição na construção do conhecimento profissional docente durante a formação inicial docente: o modelo “casa do caracol”

Níveis de reflexão pedagógica evidenciados na análise de uma residente sobre seu trabalho didático com uma tabela de dupla entrada em aulas de físico-química

Vinhetas conceituais para o ensino de didática da Matemática

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