Narrativa de las matemáticas del amor y la amistad: didácticas poéticas en la enseñanza: parte 3

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v1.11111

Palabras clave:

narrativa, didácticas poéticas, educación matemática

Resumen

La crisis de la Educación Matemática desvirtúa el sentipensar, la subjetividad y lo no regularizable en el discente, se desea llegar a didácticas poéticas para recurrir a la motivación y comprensión más allá de la cuantificación y los algoritmos. Esta indagación recurre a la investigaciones biográfico-narrativo, esta vez del texto titulado: Las matemáticas del amor y la amistad, publicado en el año 2018, es un poemario de veintiuno (21) poemas formados de versos libres que buscaron comparar en la imaginación de la autora los contenidos matemáticos que devienen del amor y de la amistad, de esa cotidianidad y subjetividad. Así por ejemplo, en el texto mencionado, los amores imposibles separados por ideologías o religiones son comparados con las asíntotas, concepto esencial de curvas que no se tocan jamás. Como resultados provocamos a las didácticas poéticas como un recurso de alta potencia motivadora con el sentipensar de los discentes.

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Biografía del autor/a

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente – Venezuela

Milagros Elena Rodríguez. Cristiana, venezolana. PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba-México. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. PhD. en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Doctora en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe. Doctora en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciada en Matemática, Universidad de Oriente. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas, Universidad de Oriente, Venezuela.

Citas

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Publicado

2022-07-23

Cómo citar

RODRIGUEZ, M. E. Narrativa de las matemáticas del amor y la amistad: didácticas poéticas en la enseñanza: parte 3 . Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 1, p. e11111, 2022. DOI: 10.22481/redupa.v1.11111. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11111. Acesso em: 18 sep. 2024.