Uso da Ferramenta Tinn-R no Processo de Ensino-Aprendizagem de Estatística Aplicada às Ciências Sociais

JOSE CARLOS GOMES DE CAMPOS

doi:10.22481/recic.v2i1.6589

Authors

JOSE CARLOS GOMES DE CAMPOS UESC http://orcid.org/0000-0002-4044-3637

DOI:

https://doi.org/10.22481/recic.v2i1.6589

Keywords:

Ensino; Estatística; Metodologia. Tinn-R.

Abstract

O ensino de conteúdos da matemática nos cursos das áreas das ciências humanas e sociais aplicadas apresenta um contexto pedagógico desafiador tanto para os docentes quanto para os discentes. Os ingressos nesses cursos, muita vezes possuem determinadas dificuldades na compreensão e absolvição dos conteúdos ministrados, criando assim um cenário que exige um processo de reflexão e amadurecimento das metodologias de ensino. Com isso o presente trabalho tem como finalidade apresentar um relato de experiência no uso da ferramenta Tinn-R como auxilio no processo de ensino- aprendizagem de estatística aplicada às ciências sociais.

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