Sistema Web Aplicado à Genética de Populações

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/recic.v2i1.6674

Palavras-chave:

software educativo, melhoramento genético, usabilidade.

Resumo

- Este trabalho tem o objetivo de auxiliar, estudantes e pesquisadores, na precisão dos cálculos sobre genética populacional, por meio de um software educativo: o Popgenelation. As técnicas de melhoramento genético trazem diversos benefícios, porém frequentemente para chegar a resultados satisfatórios, é necessária a realização de cálculos de equações complexas e que geralmente são solucionadas, pelos estudantes e pesquisadores, sem o auxilio de um sistema informatizado. Além disso, os sistemas existentes que realizam cálculos similares, porém não específicos para a genética de população, são pagos ou possuem restrições de acesso e não possuem caráter educativo, ou seja, sua usabilidade não é satisfatória. Diante do exposto, verifica-se a necessidade de aumentar a confiabilidade e precisão dos cálculos feitos por pesquisadores (da área de Genética), além de automatizar essa etapa com a ajuda de um sistema informatizado e ainda auxiliar estudantes que necessitam aprender o conteúdo de genética populacional via um software educativo. A pesquisa é metodológica, pois se refere à realidade, e nos leva a caminhos, formas ou procedimentos para alcançar um determinado fim. E aplicada, pois tem um objetivo concreto que é o software de melhoramento genético, que visa sanar um problema real, logo é algo prático, com uma solução concreta. Os resultados encontrados pela análise dos questionários evidenciaram a usabilidade do sistema, caracterizando-o como um software educativo.

 

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Publicado

2020-05-13

Como Citar

SANTOS, NAIARA SILVA; NUNES, LUCAS SANTANA; SILVA, BRUNA; P. DOS SANTOS, EDES LAZARO; SANTOS, ANDRE ANDRADE; RIBEIRO, WELLINGTON DA CONCEICAO; AMARAL, CLAUDIO LUCIO FERNANDES. Sistema Web Aplicado à Genética de Populações. Revista de Ciência da Computação, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 47–52, 2020. DOI: 10.22481/recic.v2i1.6674. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/recic/article/view/6674. Acesso em: 21 maio. 2026.