Extensão universitária e movimentos sociais: os projetos educacionais desenvolvidos na Ocupação Vitória, Minas Gerais
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i20.13717Resumen
O texto tem como objetivo discutir as práticas extensionistas educacionais a partir dos projetos registrados na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) com atuação na Ocupação Vitória, situada em Diamantina, Minas Gerais. Em termos metodológicos, adota-se a abordagem qualitativa e utiliza-se como instrumentos o levantamento de literatura, mapeamento, análise de documentos e a observação participante, a partir da construção do diário de campo. Aborda-se a relevância de pensar a função social da universidade e da extensão, especialmente no que se refere à articulação com os movimentos sociais, bem como os limites e potencialidades dos projetos de extensão discutidos.
Descargas
Citas
COMITÊ Gestor da Internet no Brasil (CGI ). Pesquisa sobre o uso das tecnologias da
informação e comunicação nos domicílios brasileiros: Pesquisa TIC Domicílios, ano 2019:
Relatório metodológico. São Paulo, 2020. Disponível em: https://cetic.br/media/analises/tic_domicilios_2019_coletiva_imprensa.pdf. Acesso em: 16
maio 2023
CRISTOFOLETTI, E. C.; SERAFIM, M. P. Notas sobre a extensão universitária a partir de
Gramsci. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 11, n. 3, p. 248–259, 2020.
Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/29607.
Acesso em: 27 jun. 2023.
DALTON, A. M; FARAGE, E. Extensão universitária e periferias: reflexões sobre
experiências de educação popular e seus desafios. Reflexões sobre experiências de educação
popular e seus desafios. Revista EnFil – Encontros com a Filosofia, n.14, 2021. Disponível
em: https://periodicos.uff.br/enfil/article/view/51651. Acesso em: 10 maio 2023.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. Acesso em:
nov. 2023.
IBGE: Mapa de pobreza e desigualdade. [S.l.], 2022. Disponível em:
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/mg/diamantina/pesquisa/36/30246. Acesso em: 1 abr. 2023.
IBGE: PNAD – Acesso à Internet e à televisão e posse de telefone móvel celular para uso
pessoal 2017. IBGE. Rio de Janeiro, 2017. Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=2101631.
Acesso em: 16 maio 2023.
IPEA - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Atlas da Violência, v. 2.7 IPEA:
Brasília/DF, 2020. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/atlasviolencia/download/24/atlasda-violencia-2020. Acesso em: 18 nov. 2023.
IPEA - Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. Retrato das Desigualdades de Gênero e
Raça - 1995 a 2015. IPEA: Brasília/DF, 2017. Disponível em:
http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/170306_retrato_das_desigualdades_de_ge
nero_raca.pdf. Acesso em: 26 jun. 2023.
INEP/MEC. Censo escolar 2021. Diretoria de Estatística Educacionais Brasília. [S. l.], jan.
Disponível em:
https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/estatisticas_e_indicadores/notas_estat
isticas_censo_escolar_2021.pdf. Acesso em: 1 abr. 2023.
MARQUES, J. P. A “Observação Participante” na pesquisa de campo em educação.
Educação em Foco, [S. l.], v. 19, n. 28, p. 263–284, 2016. Disponível em:
https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1221. Acesso em: 18 nov.
MESSEDER NETO, H. S. O ensino da Química na Pedagogia Histórico-Crítica:
considerações sobre conteúdo e forma para pensarmos o trabalho pedagógico concreto.
Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 271–293, set, 2022. Disponível
em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2891. Acesso em: 25 jun. 2023.MÉSZÁROS. I. A crise estrutural do capital. São Paulo: Boitempo, 2009.
MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, 2005.
MONTENEGRO, C. F. A. Luta e Resistência na Ocupação Vitória em Diamantina. Vozes
Femininas Jornal Feminista, Diamantina, v. 2, n. 2, p. 6-11, out. 2021. Acesso em: 15 maio
MYKONIOS, A. Ocupação Vitória Diamantina. Pesquisa de Indicadores, emprego,
escolaridade, saúde, renda, alimentação, religião, problemas dos moradores. Diamantina, jun.
(Não publicado).
OLIVERA, C. A Ocupação Vitória e a luta pelo direito à moradia e à cidade. In:
SEMINÁRIO DIREITOS, PESQUISA E MOVIMENTOS SOCIAIS, 9., 2022. Belo
Horizonte, 23 a 24 de novembro de 2022.
PwC. PRICEWATERHOUSECOOPERS. O abismo digital no Brasil. 2022. Disponível em:
https://www.pwc.com.br/pt/estudos/preocupacoes-ceos/mais-temas/2022/o-abismo-digital-nobrasil.html. Acesso em: 15 maio 2023.
PROEXC/UFVJM. Nenhum a menos: apoio escolar e educação popular para Educação
Infantil e Ensino Fundamental I na Ocupação Vitória. Diamantina/MG, jan. 2023a.
PROEXC/UFVJM. Cine Popular na Ocupação Vitória. Diamantina/MG, jan. 2023b.
PROEX/UFVJM. Ciências Humanas, Formação Escolar e Educação Popular na Ocupação
Vitória. Diamantina/MG, jan. 2023c.
PROEX/UFVJM. Educação Escolar educação popular na área de Ciências e Biologia na
Ocupação Vitória. Diamantina/MG, jan. 2023d.
PROEX/UFVJM. Programa de Extensão popular na Ocupação Vitória. Diamantina/MG,
jan. 2023e.
SGUISSARDI, V. Universidade no Brasil: dos modelos clássicos aos modelos de ocasião? In:
MOROSINI, Marília Costa (org.). A universidade no Brasil: concepções e modelos.
Brasília: INEP, 2011. p. 275-289.
SEKI, A. K. Apontamentos sobre a financeirização do ensino superior no Brasil (1990-
. Germinal: Marxismo Educação em Debate, v. 13, n. 1, p. 48-71, 2021. Disponível
em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/43866. Acesso em: 15
maio 2023.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Extensão & Cidadania
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
