O papel da extensão universitária: Programa de Formação de Educadores do Campo – Formacampo
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i20.13024Resumen
A extensão universitária deve ser entendida como parte intrínseca da indissociabilidade entre ensino e pesquisa. Prezando pelo valor ético e político buscado pela instituição no processo educacional, permeando as atividades de ensino e aprendizagem, a acessibilidade ao conhecimento e a conectividade com os setores sociais, econômicos e estatais. O presente trabalho se desenvolve a partir de uma pesquisa descritiva, do tipo relato de experiência, que tem como objetivo abordar sobre o “Programa Formação de Educadores do Campo- Formacampo”. Uma ação extensionista da Pró-reitora de Extensão (PROEX) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). O Programa Formacampo utiliza uma perspectiva crítica baseada na dialética materialista para a educação do campo. Oferecendo formação continuada aos profissionais que atuam na educação do campo, em escolas dos municípios dos territórios de identidade da Bahia. O programa é organizado a partir de questões importantes como a importância do Projeto Político pedagógico para a educação básica do campo e a possibilidade de concretização de uma concepção de educação que tem como referência um projeto educacional histórico. O Formacampo tem proporcionado uma melhor compreensão da educação no campo, ajudando na valorização da educação e promovendo um olhar diferenciado sobre o assunto. Ressaltando a Importância de considerar a divisão rural-urbana.
Descargas
Citas
CAJAÍBA, Jaqueline Braga Morais; SANTOS, Arlete Ramos dos; BRITO, Valéria Souza Lima.
Formação docente do/no campo: protagonismo do Programa Formação de Professores do Campo
(Formacampo). Revista Educação & Formação, v. 7, n. 1, p. e8075, 2022. Disponível em:
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8075/7290
Acesso em: 20 ago. 2023.
CONTRERAS, José; PÉREZ DE LARA, Nuria Ferrê (Comp.). Investigar la experiência educativa.
Madrid: Morata, 2010. p.15-19.
FIGUEREDO, Jucelir de Lima; AQUINO, Antonio Fernando da Conceição; ANDRADE, Elisandra
Neres; ROSAS, Luzilene Sousa. A importância da participação dos estudantes do ensino superior em
eventos científicos para sua formação acadêmica. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO –
CONEDU, 3., 2016, Campina Grande. Anais [...]. Campina Grande: Realize Editora, 2016.
Disponível em: Acesso em: 8 jun. 2023.
FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
BRASILEIRAS – FORPROEX. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus. Maio/2012.
Disponivel em : http://www.renex.org.br/documentos/2012-07-13-Politica-Nacional-de-Extensao.pdf .
Acesso em: 14 mar. 2023.
GEPEMDECC. Grupo de estudos e Pesquisas Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do
Campo e Cidade. Política Educacionais do Plano de Ações Articuladas (PAR) e a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) em municípios da Bahia: desafios e perspectivas. Itapetinga: UESB,
Disponível em: http://www2.uesb.br/gepemdecc/. Acesso em: 20 maio 2023.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2008.
NOGUEIRA, Maria das Dores Pimentel (org.). Extensão Universitária: diretrizes conceituais e
políticas. Belo Horizonte: PROEX/UFMG; O Fórum, 2000.
NÓVOA, Antonio (org.). Vida de professores. Portugal: Porto Editora, 1992.
SANTOS, Arlete Ramos dos. Formação de professores do campo em municípios da Bahia. Revista
Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 16, n. 35, p. e18632, 2023. DOI:
20952/revtee.v16i35.18632. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/18632 .
Acesso em: 20 fev. 2023.
UESB. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e
Extentão (Consepe). Resolução nº 034, de 8 de agosto de 2005. Altera o Capítulo IV da Resolução
/90, que trata do COMITÊ DE EXTENSAO em seus Artigos 13, 14, 15 e 16. Vitória da Conquista:
UESB/Consepe, 2005. Disponível em: http://proex.uesb.br/wp-content/uploads/2022/02/034.2005-
Comite-Extensao-OK.pdf. Acesso em: 2 jun. 2023.
UESB. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Conselho Universitário (CONSU). Resolução nº
, 17 de setembro de 1999. Aprova Plano de Racionalização de Recursos e dá outras providências.
Vitória da Conquista: UESB/CONSU, 1995. Disponível em http://proex.uesb.br/wpcontent/uploads/2022/02/10.1999-Racionalizacao-de-Recursos1.pdf. Acesso em: 2 jun. 2023.
UESB. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e
Extentão (Consepe). Resolução nº 010, 22 de fevereiro de 1995. Altera a Resolução 090 – “Normas
de regulamentação das Atividades de Extensão da Universidade Estadual do Sudoestre da Bahia –
UESB”. Vitória da Conquista: UESB/Consepe, 1995. Disponível em:
http://www2.uesb.br/transparencia/uploads/consepe/10-1995-008489900-1556889819.pdf. Acesso em:
jun. 2023.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico: uma construção possível, Campinas:
Papirus, 1997.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Extensão & Cidadania

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.