A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL E OS PERCALÇOS DOS PROCESSOS DEMOCRÁTICOS NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ, NA BAHIA

Autores/as

  • Ubirajara Couto Lima
  • Geisa Pereira Gomes
  • Larissa Monique de Souza Almeida
  • Thiana do Eirado Sena de Souza

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v1i1.2226

Palabras clave:

Escola pública, Gestão democrática, Políticas educacionais

Resumen

Esse trabalho relata as ações de pesquisa/extensão desenvolvidas pelo Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional (GEPGE), cuja finalidade mais ampla é compreender o processo de intervenção do Estado nas políticas educacionais e na gestão da escola pública. Para tanto, foram realizadas discussões teóricas e pesquisa qualitativa em duas escolas públicas de Jequié, culminando numa mesa redonda para a socialização dos resultados, os quais evidenciaram os entraves para a efetivação do projeto democrático consubstanciados em práticas de cunho tradicional identificadas nas escolas.

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Cómo citar

COUTO LIMA, Ubirajara; PEREIRA GOMES, Geisa; DE SOUZA ALMEIDA, Larissa Monique; DO EIRADO SENA DE SOUZA, Thiana. A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS SOBRE POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL E OS PERCALÇOS DOS PROCESSOS DEMOCRÁTICOS NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ, NA BAHIA. Revista Extensão & Cidadania, [S. l.], v. 1, n. 1, 2016. DOI: 10.22481/recuesb.v1i1.2226. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/recuesb/article/view/2226. Acesso em: 21 may. 2026.

Número

Sección

Artigos e Relatos de Experiência