Empowering Song: Music education from the margins

José Fortunato Fernandes

doi:10.22481/recuesb.v11i19.12679

Empowering Song: Music education from the margins

Autores

José Fortunato Fernandes Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12679

Resumo

Resenha do livro Empowering Song: music education from the margins dos autores André de Quadros e Emilie Amrein. O livro traz uma proposta pedagógica de utilizar as artes para resgatar valores perdidos por pessoas marginalizadas. O livro aborda aspectos de diferentes áreas do conhecimento: eucação musical, psicologia, filosofia e sociologia

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Referências

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Publicado

2023-06-07

Como Citar

FERNANDES, José Fortunato. Empowering Song: Music education from the margins. Revista Extensão & Cidadania, [S. l.], v. 11, n. 19, p. 241–257, 2023. DOI: 10.22481/recuesb.v11i19.12679. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/recuesb/article/view/16503. Acesso em: 21 maio. 2026.