PARÂMETROS PARA ANÁLISE DA QUALIDADE DO PRÉ-NATAL NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Rebeca da Luz Vitória; João Pedro Ferreira Pinho de Almeida; Juliana Gonçalves Dias; Jéssica Mariana Lima de Oliveira; Marla Niag dos Santos Rocha; Sibele de Oliveira Tozetto Klein

doi:10.22481/rsc.v21i3.17418

Autores/as

Rebeca da Luz Vitória Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0009-0001-7713-7457
João Pedro Ferreira Pinho de Almeida Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0000-0002-9465-8991
Juliana Gonçalves Dias Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0009-0001-5985-7274
Jéssica Mariana Lima de Oliveira Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0000-0001-8708-4224
Marla Niag dos Santos Rocha https://orcid.org/0000-0001-6478-5861
Sibele de Oliveira Tozetto Klein Universidade Federal do Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0000-0002-3456-9663

DOI:

https://doi.org/10.22481/rsc.v21i3.17418

Palabras clave:

Cuidado Pré-Natal, Atenção Primária à Saúde, Qualidade da Assistência à Saúde, Gravidez, Padrões de Referência, Brasil

Resumen

O acompanhamento pré-natal é um período crucial para garantir orientação, cuidado integral e manutenção da saúde da mãe e do feto, sendo fundamental a sua realização com qualidade. Diversos estudos utilizam instrumentos avaliadores para qualificar a assistência durante a gestação, mas muitos divergem em parâmetros essenciais, dificultando a padronização da avaliação do pré-natal. Este trabalho visa analisar as metodologias e critérios utilizados para avaliar a qualidade do pré-natal no Brasil. Foi realizada uma revisão de literatura com artigos publicados entre 2011 e 2023, utilizando os termos: Qualidade, Pré-natal, Brasil e seus correspondentes. A pesquisa identificou 3.660 publicações, das quais 49 foram selecionadas para análise completa. A análise mostrou que 53,1% (26/49) dos estudos usaram diretrizes do Ministério da Saúde para avaliar a qualidade do pré-natal, destacando-se o Programa de Humanização no Pré-Natal e Nascimento, que foi utilizado em 24,5% (12/49) dos estudos. A maioria dos artigos (83,7%; 41/49) considerou o número mínimo de consultas como um marcador de qualidade, com 73,5% (36/49) exigindo no mínimo seis consultas. O estudo constatou que a falta de padronização dificulta a criação de um modelo universalmente aceito para avaliar a qualidade do pré-natal. Além disso, é essencial garantir acesso equitativo aos serviços de saúde e capacitação contínua dos profissionais para melhorar a qualidade do pré-natal em todo o Brasil.

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