O Ensino Remoto e o aprofundamento das Desigualdades Raciais no Brasil

Resumo

Neste ensaio, buscamos sustentar a tese de que a letalidade do patógeno que produziu a Pandemia da Covid 19 não se expressa somente em sua potência de morte contra os corpos materiais, mas também n a violência subjetiva perpetrada contra grupos racializados, notadamente a forma e o conteúdo educacional que foi fornecido a esses grupos durante o período de isolamento social. Essa tese se confirma sobretudo quando o tipo de educação que é destinado para pessoas racializadas é uma educação ainda mais precarizada do que a que historicamente tiveram acesso. Como resultados das análises tecidas , explicitamos que o Estado brasileiro, durante a Pandemia da Covid-19, implementou institucionalmente um “racismo de classe” e aprofundou as desigualdades educacionais entre pessoas racializadas e pessoas não racializadas. Embora este se constitua num abismo insuperável dentro dos limites da estrutura capitalista, atenuações desse abismo da desigualdade são possíveis e em caráter imediato, desejáveis. Com efeito, caso existam, é preciso que se reconheça m seus limites dentro dessa estrutura e que não nos conformemos com o menos pior quando poderíamos desfrutar do que há de melhor.