CORDER E O(S) PROCESSO(S) ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE PARA TRANSPOR BARREIRAS NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: O ERRO

Authors

  • Iris Nunes de Souza Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
  • Diógenes Cândido de Lima Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
  • Cristina Arcuri Eluf Kindermann Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

Abstract

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Iris Nunes de Souza, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

 

Diógenes Cândido de Lima, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

   

Cristina Arcuri Eluf Kindermann, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

 

Downloads

Published

2018-04-02

How to Cite

SOUZA, Iris Nunes de; LIMA, Diógenes Cândido de; KINDERMANN, Cristina Arcuri Eluf. CORDER E O(S) PROCESSO(S) ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE PARA TRANSPOR BARREIRAS NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: O ERRO. fólio - Revista de Letras, [S. l.], v. 5, n. 2, 2018. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/3342. Acesso em: 6 jul. 2025.

Issue

Vol. 5 No. 2 (2013): CULTURA, EDUCAÇÃO & LINGUAGENS

Section

CULTURA, EDUCAÇÃO & LINGUAGENS

License