Potencialidades e desafios para o uso sustentável do Horto Florestal urbano de Ipiaú – Bahia

Daiane Quele Pereira dos Santos; Valdirene Santos Rocha Sousa; Hélio Rocha Sousa Filho

doi:10.22481/sertanias.v4i2.14187

Authors

Daiane Quele Pereira dos Santos Federal Institute of Bahia https://orcid.org/0000-0003-3288-1917
Valdirene Santos Rocha Sousa Federal Institute of Bahia https://orcid.org/0000-0002-1235-811X
Hélio Rocha Sousa Filho Secretaria Estadual de Educação (SEC-BA) https://orcid.org/0000-0002-2916-2084

DOI:

https://doi.org/10.22481/sertanias.v4i2.14187

Keywords:

Urban parks, Environmental education, Environmental analysis

Abstract

Green areas are very important for society, they can potentially be used for leisure, physical activity, contemplation of nature, educational environments, among other uses. From this perspective, an urban forest garden constitutes a green area option that can positively impact the life of the community. Therefore, this study aimed to analyze the potential and challenges for the sustainable use of the Urban Forest Garden in the city of Ipiaú, a municipality in the southern region of Bahia. The methodology used on-site observation techniques, interviews, questionnaires, strategic planning tools and statistical analysis. The results present a panorama that expresses the strengths, weaknesses, opportunities and threats to the sustainable use of Horto Florestal. Furthermore, the analyzes also highlighted the regulatory ecosystem services that this green area provides. In this way, it is expected that the results can contribute to decision-making, management and proposal of public policies for the use of the Horto, a space that offers environmental benefits to the community and has potential that could be valued, with a view to environmental sustainability.

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Author Biographies

Daiane Quele Pereira dos Santos, Federal Institute of Bahia

Especialista em Gestão e Educação Ambiental (IFBA); Graduada em Pedagogia (UESB); E-mail: dai_queli@hotmail.com; Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3288-1917.

Valdirene Santos Rocha Sousa, Federal Institute of Bahia

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Bahia (PPGEO/UFBA); Mestre em Cultura, Mémória e Desenvolvimento Regional (UNEB); Graduada em Licenciatura em Geografia (UNEB); Membro do Grupo de Pesquisa GeografAR/UFBA; Professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA); Membro do Grupo de Pesquisa Território, Educação e Sustentabilidade (TESSER). E-mail: valdirene.ifba@gmail.com; Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1235-811X.

Hélio Rocha Sousa Filho, Secretaria Estadual de Educação (SEC-BA)

Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UESC); Mestre Genética, Biodiversidade e Conservação (UESB); Graduado em Licenciatura em Biologia (UESB); Professor da Secretaria Estadual de Educação (SEC-BA); E-mail: hrochasousa@gmail.com; Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2916-2084.

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