Número Temático: Contribuições e limites do Programa Residência Pedagógica para a formação de professores.

Eliane Matesco Cristovão

doi:10.22481/cpp.v6i15.17954

Número Temático: Contribuições e limites do Programa Residência Pedagógica para a formação de professores.

Autores

Eliane Matesco Cristovão Universidade Federal de Itajubá https://orcid.org/0000-0002-3070-1030

DOI:

https://doi.org/10.22481/cpp.v6i15.17954

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Número Temático

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Biografia do Autor

Eliane Matesco Cristovão, Universidade Federal de Itajubá

Eliane Matesco Cristovão, (Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI/MG) Docente do curso de Matemática Licenciatura e do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Doutoro pelo Programa de Pós Graduação em Educação da FE/Unicamp. Licenciada em Matemática (1995), Especialista em Ciência, Arte e Prática Pedagógica (1997) e Mestre em Educação Matemática (2007), todos pela Unicamp. Vinculada aos grupos de pesquisa PRAPEM e GEPFPM da FE/Unicamp e ao Grupo de Praticas Formativas e Educativas em Ciências e Matemática da Unifei. É fundadora do Grupo de Estudos Interdisciplinares e Formação de Professores (Geifop/Unifei). Possui 20 anos de experiência na Educação Básica e tem como temas de interesse/pesquisa: aulas exploratório-investigativas, práticas de letramento, práticas interdisciplinares e práticas inclusivas na formação de professores.

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Publicado

2025-09-22

Como Citar

ELIANE MATESCO CRISTOVÃO. Número Temático: Contribuições e limites do Programa Residência Pedagógica para a formação de professores. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 6, n. 15, p. 37–38, 2025. DOI: 10.22481/cpp.v6i15.17954. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17954. Acesso em: 20 maio. 2026.

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Edição

v. 6 n. 15 (2021): (maio/agosto)Número Temático: Contribuições e limites do Programa Residência Pedagógica

Seção

Número Temático

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