Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa e Educação Matemática Escolar: uma possível ponte entre a universidade e a escola

Rosemeire de Fatima Batistela; Eliene Barbosa Lima; Eliane Santana de Souza Oliveira

doi:10.22481/cpp.v8i20.17989

Autores

Rosemeire de Fatima Batistela Universidade Estadual de Feira de Santana
Eliene Barbosa Lima Universidade Estadual de Feira de Santana
Eliane Santana de Souza Oliveira Universidade Estadual de Feira de Santana

DOI:

https://doi.org/10.22481/cpp.v8i20.17989

Palavras-chave:

Universidade, sociedade, ensino, pesquisa, extensão

Resumo

Este texto tratou de apresentar o Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisa e Educação Matemática Escolar (LIAPEME), vinculado à Universidade Estadual de Feira de Santana, como um possível estabelecedor de conexões entre a universidade e a escola. O seu objetivo é gerar e implementar formas de integração e articulação entre as pesquisas produzidas em Educação Matemática na Universidade e a prática docente em matemática nas escolas da Educação Básica. Nas experiências vivenciadas pelos professores ligados ao Laboratório foi possível compreendermos a necessidade de ampliação da comunidade de formadores-pesquisadores em Educação Matemática por meio de professores que desenvolvam competências profissionais que são específicas do exercício da docência, vislumbrando efetivar o tripé: ensino, pesquisa e extensão a favor da desmitificação da absolutização da matemática e o estabelecimento do diálogo com a sociedade.

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