Gramaticalização: por uma perspectiva socialmente situada (Grammaticalization: from a socially situated perspective)

Maria Alice Tavares; Edair Maria Görski; Carla Regina Martins Paza

doi:10.22481/el.v23i1.18345

Autores

Maria Alice Tavares Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN/Brasil) https://orcid.org/0000-0003-2055-7570
Edair Maria Görski Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil) https://orcid.org/0000-0002-0797-1243
Carla Regina Martins Paza Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC/Brasil) https://orcid.org/0000-0003-1854-915X

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v23i1.18345

Palavras-chave:

locus da gramaticalização, usos emergentes, grupos sociais

Resumo

O objetivo deste artigo é discutir a ideia de que o ritmo da gramaticalização depende de condições sociolinguísticas. Partimos de considerações sobre o locus de variação/mudança em estudos sociolinguísticos i) distinguindo entre mudanças que se disseminam na língua como um todo e usos emergentes e/ou já fixados que são circunscritos a certas comunidades ou grupos sociais; e ii) buscando articulá-las com estudos funcionalistas de gramaticalização em perspectiva estrita e estendida. Ilustramos o primeiro tipo de gramaticalização com o caso da perífrase ir + Infinitivo expressando tempo futuro; e o segundo tipo com o caso do conector daí e do marcador discursivo entendesse?, itens que se encontram em movimentos de gramaticalização. Defendemos a relevância da inserção de uma perspectiva socialmente situada nos estudos de gramaticalização, de modo a contemplar tanto fenômenos que atingem a língua como um todo, quanto usos emergentes e circulantes em diferentes grupos sociais.

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Biografia do Autor

Maria Alice Tavares, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN/Brasil)

Maria Alice Tavares é doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, atuando no Departamento de Letras e no Curso de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, na área de Linguística teórica e descritiva, na linha de pesquisa Discurso, cognição e interação. Temas de interesse: sociofuncionalismo, variação discursiva, gramaticalização, conectores, marcadores discursivos e ensino.

Edair Maria Görski, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil)

Edair Maria Görski é doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal e Santa Catarina, atuando na área de Linguística teórica, descritiva e experimental, na linha de pesquisa História, contato, variação e mudança linguística. Temas de interesse: sociofuncionalismo, gramaticalização, variação e mudança linguística, significado social e estilístico.

Carla Regina Martins Paza, Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC/Brasil)

Carla Regina Martins Paza é doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora dessa instituição, atuando na Graduação em Letras, no Programas de Pós-Graduação em Linguística e no Prof-Letras, na área de Linguística teórica, descritiva e experimental, nas linhas de pesquisa História, contato, variação e mudança linguística e Linguagem, política e sociedade. Temas de interesse: sociofuncionalismo, marcadores discursivos, variação estilística, identidade linguística, gramaticalização e ensino.

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