IDENTIDAD Y ESPIRITUALIDAD MAYA EN LA ESCUELA DE AGRICULTURA ECOLÓGICA U YITS KA´AN EN MANÍ, YUCATÁN, MÉXICO
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i39.6295Palavras-chave:
Identidade coletiva, Espiritualidade Maya, Recuperação histórica, Escola camponesa, ComunidadeResumo
O objetivo deste artigo é analisar a importância da espiritualidade e da identidade coletiva na proposta de (re)construção comunitária da Escola de Agricultura Ecológica U Yits Ka'an, localizada no município de Maní, no estado de Yucatán, México. Para esta pesquisa, foi utilizada uma metodologia de corte qualitativo através de trabalho etnográfico.
Os resultados mostram que a estratégia seguida pela escola U Yits Ka'an, de construir um ambiente onde o Kuxtal Ma'alob ( bem viver maya) possa ser vivido, baseia-se na integração das dimensões espirituais e da identidade maia e camponesa, a fim de priorizar o coletivo na solução dos problemas e revalorizar o ser, antes de fazê-lo em suas vidas diárias. Estes processos têm como consequência a construção humana e etnocêntrica baseada numa vida boa, plena e digna ou Ma'alob Kuxtal, que é um modo de viver dentro das comunidades maias.
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Publicado
2020-04-01
Como Citar
VALENTÍN, R. L.; ROSSET, P. M.; LOMELÍ, C. B. Z.; PALACIO, O. F. G.; SANTIAGO, M. V. G. IDENTIDAD Y ESPIRITUALIDAD MAYA EN LA ESCUELA DE AGRICULTURA ECOLÓGICA U YITS KA´AN EN MANÍ, YUCATÁN, MÉXICO. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 39, p. 450-472, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i39.6295. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6295. Acesso em: 18 abr. 2024.
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