As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia

Autores

Cláudio Pinto Nunes

Palavras-chave:

Sentidos, Prática Pedagógica, Ciências da Educação, Epistemologia Qualitativa

Resumo

Resumo da tese de doutoramente em Educação pelaUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

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Publicado

2011-07-21

Como Citar

NUNES, C. P. As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 7, n. 10, p. 157-159, 2011. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/657. Acesso em: 9 jun. 2023.

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Edição

v. 7 n. 10 (2011): Formação docente

Seção

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