v. 5 n. 6 (2009): Políticas de Educação Básica

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Publicado: 2010-10-02

Editorial

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Ester Maria de Figueiredo Souza
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Páginas iniciais

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Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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Dossiê temático

Programas educionais para promover a escola aberta: exemplos da Alemanha

Heike Schmitz

11-32
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Formação continuada de professores: curso de capacitação ou grupo colaborativo?

Eliane Matesco Cristovão, Juliana C. B. Gomes Coelho, Renata Ferri de Carvalho

33-58
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El espacio europeo de la educación superior: formación de los maestros de educación infantil y primaria españoles

Ana Rodríguez Marcos, Irene Gutiérrez Ruiz, Rosa María Esteban Moreno, Paloma González Aguado

59-80
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Entrevistas

Alfabetização: método “yo, sí puedo”

Ester Maria de Figueiredo Souza, Leonela Inés Relys Diaz

81-88
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Artigos

Gestão escolar democrática: uma contextualização do tema

Nilson Robson Guedes Silva

91-106
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Problematizando as concepções dos professores de biologia sobre a questão da cidadania

Paulo Marcelo M. Teixeira

107-128
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El alumnado inmigrante ¿tiene un rendimiento inferior al alumnado autóctono?

Mercedes Blanchard Giménez

129-152
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Resenhas

Itinerários de pesquisa: políticas públicas, gestão e práxis educacionais

Sandra Márcia Campos Pereira

153-157
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Resumos

A escola e seu meio social: dois sistemas acoplados

Heike Schmitz

159-161
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A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a visão do professor-tutor

Carla Cristiane de Oliveira Pinheiro, Maria Roselí Gomes de Brito Sá

163-164
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Equipe Técnica

Equipe Técnica

Jacinto Braz David Filho
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