O Conselho Escolar no fortalecimento da gestão democrática da escola pública

Vinicius da Silva Freitas; Laise Eudocia Bezerra de Medeiros; Adelcio Machado dos Santos

doi:10.22481/poliges.v7i1.19555

Autores

Vinicius da Silva Freitas Universidade Federal do Acre https://orcid.org/0000-0003-2920-3998
Laise Eudocia Bezerra de Medeiros Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo https://orcid.org/0009-0006-1481-9166
Adelcio Machado dos Santos Universidade Alto Vale do Rio do Peixe https://orcid.org/0000-0003-3916-972X

DOI:

https://doi.org/10.22481/poliges.v7i1.19555

Palavras-chave:

Gestão democrática, Conselho escolar, Participação escolar, Educação pública., Gestão educacional

Resumo

O artigo trata de uma discussão sobre os desafios no trabalho docente no ensino remoto em tempos de pandemia e toma como base os dados da pesquisa tipo survey originada do projeto “Os desafios enfrentados pelos docentes na utilização das tecnologias educacionais por meio do ensino remoto emergencial nas atividades escolares nos municípios localizados no estado da Bahia, no contexto da pandemia do Covid-19”. A referida pesquisa foi realizada entre o período de abril e maio de 2020 e contou com a participação de 756 professores de diversos níveis e modalidades dos sistemas públicos e redes privadas de ensino. Esse trabalho foi realizado pelo grupo de Estudos e Pesquisas Movimentos Sociais, Diversidade Cultural e Educação do Campo e da Cidade – GEPEMDECC/UESB. A metodologia do projeto, e sob a qual este texto está orientado, fundamenta-se no materialismo histórico dialético, o qual necessita inferir sobre questões subjacentes às realidades que emergem de um cenário histórico, econômico, político e social que incide implícita ou explicitamente na vida dos sujeitos. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se um questionário disponibilizado via plataforma eletrônica do Google e aplicado com professores. Os resultados apontam para o registro da investida na proposta de ensino remoto, ao mesmo tempo em que desvelam as fragilidades deste projeto na Educação Básica.

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Biografia do Autor

Vinicius da Silva Freitas, Universidade Federal do Acre

Doutor em Ciências da Reabilitação pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) e Doutor em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal do Acre (UFAC). Editor-chefe da Revista Práxis em Saúde (ISSN: 2966-1056) e presidente geral do CONPEPE - Congresso Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação e do CONAPES - Congresso Nacional de Pesquisas em Saúde. Atualmente, é docente da Faculdade Multivix/ES, atuando nos colegiados da área da saúde; Professor pesquisador no Centro Universitário Vale do Cricaré; Fisioterapeuta e pedagogo no Centro Multiprofissional Freitas; e Professor de Educação Física do Município de Itapemirim/ES. Possui experiência nas áreas de Educação Física, com atuação nos campos pedagógico, da reabilitação e do treinamento físico; Fisioterapia, com desenvolvimento de ações de prevenção e procedimentos de intervenção; e Pedagogia, com atuação em mediação escolar e acompanhamento educacional de alunos com necessidades educacionais especiais. Desenvolve pesquisas nas áreas de Políticas Públicas em Educação e Saúde, Formação de Professores, Psicomotricidade, Atividades Físicas Adaptadas, Reabilitação Musculoesquelética Pediátrica e do Adulto, e Saúde do Trabalhador/Ergonomia.

Laise Eudocia Bezerra de Medeiros, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Especialista em Gestão Escolar para Profissionais da Educação (IFES), possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2014). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Língua Espanhola no Ensino Médio e Fundamental, também possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2018). Tem experiência no Ensino Infantil e Fundamental.

Adelcio Machado dos Santos, Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

DOUTOR em Engenharia e Gestão do Conhecimento(UFSC).PÓS-DOUTOR em Administração e Gestão do Conhecimento.MESTRE em Relações Internacionais.GESTÃO:Ex-Reitor,coordenador,vogal de CPA,NDE,colegiados e conselhos.DOCENTE:Programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade e Educação;Bacharelados em Direito e Jornalismo.ASSOCIADO:ANPAD,ANPED,ANCIB,ABRACE,ANPPAS,ANPPOM,COMPEDI,ABRAPCORP,ABPSEC,ABRASCO,ABCP,INTERCOM.CONSULTOR:Inep e Fapesc.REVISOR:projetos,eventos,editoras,periódicos.PESQUISA:Economia Política Internacional,Sociologia do Desenvolvimento,Pensamento Social Brasileiro,Gestão de Políticas Públicas,Constitucionalismo,Filosofia da Psicanálise,Planejamento Urbano e Regional,Saúde Coletiva,História da Arte e Desenvolvimento Rural.ESPECIALISTA:Psicologia Organizacional;Recursos Humanos;Psicopedagogia;Gestão Educacional;Supervisão,Orientação e Gestão Escolar;Arqueologia;Coordenação Pedagógica;Saúde Coletiva;Direito Civil;Gestão de Alimentação;Antropologia e Educação;Música;Biblioteconomia,Inteligência Socioemocional;Gestão de Museu;Segurança do Trabalho;Auditoria e Controladoria;Antropologia Social;Ciência Política;Zoologia,Metrologia,Eventos;Design;Teatro;Ciências Sociais;Negócios Internacionais;Paleontologia;Psicomotricidade;Psicanálise Clínica;Ensino de Filosofia e Sociologia;Serviço de Saúde Coletiva;Ergonomia,Saúde Ocupacional;Ensino de Artes Cênicas;Gestão de Saúde Pública;Auditoria Ambiental;Ensino de Biologia;Auditoria em Saúde;Biotecnologia;Teoria Psicanalítica;Musicoterapia;Docência em Saúde;Psicanálise Clínica;Arte na Educação;Psicoterapias;Administração Pública;Tecnologia da Informação;Ensino de História e Geografia;Educação Musical;Saúde Mental;Sociologia;Neurociência;Ensino de Antropologia;Diálogo Interreligioso;Antropologia;Ensino Religioso;Práticas Integrativas;Direção de Arte;Arquitetura e Design de Interiores;Psicomotricidade;Ciência de Alimentos.BACHAREL:Direito,Ciências Econômicas,Saúde,Administração,Teologia,Ciência Política,Antropologia,Geografia,Filosofia,Administração Pública,Sociologia,Turismo,Relações Públicas,Estudos Psicanalíticos,Biologia,Estuda:Serviço Social/Museologia/Biblioteconomia/Ciências Contábeis/Relações Internacionais/,Jornalismo.LICENCIADO:Pedagogia,Sociologia,Filosofia,História,Letras,Psicopedagogia,Biologia,Geografia,Ciências Sociais,Música,Artes Visuais,Ciências da Religião.TECNÓLOGO:Gestão Financeira;Produção Publicitária;Gestão Hospitalar,Auditoria em Saúde,Gestão do Agronegócio,Vigilância em Saúde,Gestão de Cooperativas,Agricultura,Pecuária;Gestão de Trânsito;Despachante Documentalista,Educação Social,Gestão de Segurança Privada;Agente Comunitário de Saúde;Comunicação Institucional;Gestão de Saúde Pública;Investigação Profissional;Gestão Comercial;Gestão de: Partidos;Saneamento Ambiental;Práticas Integrativas e Complementares;Gestão Ambiental;Psicomotricidade;Administração Rural.PROFISSÃO:Advogado;Economista;Publicitário;Historiador;Antropólogo;Estuda:Assistente Social/Museólogo/Bibliotecário/Contador/Despachante Documentalista;Psicomotricista;Profissional de Relações Públicas;Gestor de Trânsito ;Ergonomista;Metrologista;Turismólogo;Arteterapeuta;Comunicador Institucional;Designer;Musicoterapeuta;Internacionalista;Gestor de:Segurança Privada,Saneamento Básico,Vigilância em Saúde;Psicopedagogo;Gestor de:Pessoas,Agronegócio,Eventos,Alimentação,Cooperativas,Eventos,Lazer,Partidos Políticos;Jornalista;Geógrafo;Biólogo;Secretário-Executivo;Teólogo;Gestor: Ambiental,Hospitalar,Financeiro,Desportivo,Educacional,Comercial;Teatrólogo;Geopolítico;Tecnólogo em:Agricultura,Pecuária e Segurança do Trabalho;Linguista;Educador Social;Comunicólogo;Arte-Educador;Auditor Ambiental e de Saúde;Cientista da Religião;Literato;Astrônomo Amador;Bacharel Interdisciplinar em Saúde;Administrador,Público e Rural;Agente Comunitário de Saúde;Músico;Urbanista;Paleontólogo;Crítico de Arte e Gastronomia;Terapeuta Integrativo e Complementar;Pedagogo;Psicanalista;Demógrafo;Sociólogo.

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