A pedagogia histórico-crítica

Autores/as

  • Dermeval Saviani

Palabras clave:

Pedagogia histórico-crítica, Educação, Teorias pedagógicas

Resumen

O presente texto trata-se de conferência realizada no Centro Regional de Professores do Norte, em Rivera, Uruguai, na qual foram abordadas as origens da Pedagogia Histórico-Crítica, seus fundamentos filosóficos, psicológicos e didático-pedagógicos, bem como os desdobramentos da mesma no atual momento histórico brasileiro.

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Citas

SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia, 41ª ed. Campinas: Autores Associados, 2009.

MARX, Karl. Contribuição para a crítica da economia política. Lisboa: Estampa, 1973.

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Publicado

2020-11-14

Cómo citar

SAVIANI, Dermeval. A pedagogia histórico-crítica. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 11–36, 2020. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/rbba/article/view/1405. Acesso em: 25 may. 2026.

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2014)

Sección

Artigos