Leitura em voz alta como prática de habilidades orais: diálogos no Communication Café

Ana Luísa Almeida Carregosa; Clarissa Costa e Silva; Vitor Manoel Silva Oliveira

doi:10.22481/recuesb.v13i23.16788

Autores

Ana Luísa Almeida Carregosa Southwest Bahia State University https://orcid.org/0000-0002-3215-0252
Clarissa Costa e Silva Southwest Bahia State University https://orcid.org/0000-0001-5118-9198
Vitor Manoel Silva Oliveira Southwest Bahia State University https://orcid.org/0009-0008-7433-6056

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v13i23.16788

Palavras-chave:

Inglês, Leitura em voz alta, Habilidades orais

Resumo

Este artigo analisa os recortes de uma experiência interativa que buscou promover a prática de leitura em voz alta em língua inglesa. Afinal, quais os benefícios dessa leitura para o desenvolvimento de habilidades orais? Esta é a questão central deste estudo empírico que discute, dentre outras questões, o lugar da leitura na sala de aula e os benefícios desta na aprendizagem de uma língua estrangeira. Os recortes da experiência interativa que apresentamos advêm de um dos encontros do projeto de extensão Communication Café, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. A partir de uma análise crítica, pudemos estudar as especificidades da prática de leitura em voz alta em inglês e percebemos o quanto ela é perpassada por aspectos complexos. Em suma, este artigo aponta a importância da prática da leitura em voz alta em inglês como ferramenta para desenvolver habilidades orais na língua estrangeira.

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Biografia do Autor

Ana Luísa Almeida Carregosa, Southwest Bahia State University

Discente do Curso de Letras Modernas e bolsista do projeto de extensão Communication Café, ambos da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil.

Clarissa Costa e Silva, Southwest Bahia State University

Mestre em Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU); aluna visitante da University of Saskatchewan, Saskatoon - SK, Canadá, e da University of Iowa, Iowa City - IA, USA. Professora Assistente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB); Coordenadora do projeto de extensão Communication Café, da UESB, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil.

Vitor Manoel Silva Oliveira, Southwest Bahia State University

Discente do Curso de Letras Modernas e bolsista do projeto de extensão Communication Café, 2024-2025, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista, Bahia, Brasil.

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