RELATO DE EXPERIENCIA DA ATIVIDADE DE MONITORIA ACADEMICA NA DISCIPLINA PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE EXTENSÃO, PESQUISA E ENSINO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA.

Resumen

El objetivo de este trabajo es relatar los desafíos enfrentados como monitora da disciplina PIEPE, descrevendo como se deu o processo de orientação dos estudantes ao longo do semestre e debater o impacto dessa matéria na carreira médica. Una metodología basada en una relación de experiencia descriptiva, que visou retratar a vivência y os aprendizados realizados no período de marzo a junio de 2024. El soporte aos alunos se deu por monitorias en línea, videos tutoriales sobre una plataforma “Dreamshaper”, auxiliar presencial durante as aulas y acompañamiento de algunos grupos no dia da execução dos sus proyectos. Además, otra función era ser un puente entre los profesores y los discentes, encaminando mensajes y tirando dúvidas sobre una disciplina y sus métodos evaluados. É por meio da construção de projetos que os estudantes são inseridos em diferentes contextos de aprendizado, sendo instigados a criar ideias originais, trabalhar em grupo e propor uma ação baseada nos determinantes sociais do processo saúde-doença de um território. Assim, a disciplina PIEPE tem um papel fundamental na formação de universitários com uma visão mais crítica do mundo, empenhados em serem agentes promotores de mudanças sociais e profissionais humanizados no seu cuidado.