Avisos

Nota de Esclarecimento sobre o funcionamento do Portal de Periódicos da Uesb

2025-05-29

A Reitoria da UESB publicou uma nota sobre o problema ocorrido no Portal de Periódicos. A nota pode ser lida clicando aqui!

Diante dos problemas informados, comunicamos às(aos) autoras(es) que:

  • 1 - Os artigos publicados nos anos de 2023 e 2024 estão com um endereço diferente do que foi publicado anteriormente. Porém, informamos que a Diretoria de Publicações Digitais está trabalhando para alterar para o endereço originalmente publicado.
  • 2 - Os cadastros e Submissões realizados de fevereiro de 2023 a abril de 2025 foram perdidos, com isso, não está sendo possível acessar o sistema e verificar as submissões realizadas. Porém, a Diretoria de Publicações Digitais está realizando a busca das submissões realizadas para inclusão dos cadastros dos autores principais e das submissões realizadas. Caso necessário, solicitaremos, via e-mail, o envio do arquivo da submissão. 
  • 3 - Caso os autores nas condições ora mencionadas optem, poderão realizar um novo cadastro e nova submissão. Nesta nova submissão, deverá ser informado, em "Comentários para o editor", que se trata de uma submissão pela perda ocorrida.

Dúvidas poderão ser sanadas pelo email publicacoes.digitais@uesb.edu.br

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Número actual

Vol. 4 Núm. 04 (2025): Publicação em fluxo contínuo
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Publicado: 2025-06-20

Artigos

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    Vilma Áurea Rodrigues, Tatyanne Gomes Marques , Amanda Áurea Rodrigues
    e15862
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    e15640
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    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15907
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    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15792
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    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
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  • Cartografía de la investigación educativa en las periferias urbanas: supuestos para la elaboración de proyectos de extensión

    Natanael Reis Bomfim, Silvia Letícia Costa Pereira Correia, Naurelice Maia de Melo
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  • Papel que desempeñan los profesores en la promoción del desarrollo psicosocial de los estudiantes de escuela primaria Cabinda/Angola

    Bonifácio dos Santos Luemba, Gilberto Maloco Mpaca Gimbi
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Entrevistas

  • Los desafíos de la clase obrera y la formación docente en el marco de la educación rural

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