Cartografía de la investigación educativa en las periferias urbanas: supuestos para la elaboración de proyectos de extensión

Resumen

Este artículo es resultado de una investigación realizada por el Grupo de Investigación Interdisciplinario en Representaciones, Educación y Sostenibilidad (GIPRES), de la Universidad Estadual de Bahía (UNEB), y tiene como objetivo mapear sus proyectos e identificar supuestos que contribuyan a la extensión universitaria. La investigación, de tipo cualitativo y con enfoque documental, se desarrolló en dos etapas: mapeo de los proyectos desarrollados por Líneas de Investigación, según las categorías, títulos, objetivos, enfoques y metodologías, y sistematización de los datos recolectados por dimensiones, recomendaciones y sugerencias emitidas por los investigadores, con el fin de verificar las posibilidades de aplicación para futuros proyectos de extensión. Para ello se optó por el método de análisis de contenido del discurso (Bardin, 2016) y los resultados señalaron la necesidad de crear redes de investigación como forma de consolidar y fortalecer los grupos de investigación, la importancia de inventariar las investigaciones de los grupos, para su posible aplicabilidad en la extensión universitaria y fortalecer la relación entre Universidad, Escuela y comunidad local, los proyectos de extensión y sus dimensiones.