As ilustrações no livro Geometria Prática de Olavo Freire e a apropriação do Método IntuitivoMétodo Intuitivo

Zenildo Santos; Alexsandra Camara

doi:10.23864/cpp.v4i1.319

Autores

Zenildo Santos Southwest Bahia State University
Alexsandra Camara Pontifícia Universidade Católica do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.23864/cpp.v4i1.319

Palavras-chave:

Ilustrações, Geometria, Método intuitivo

Resumo

O presente estudo analisou as ilustrações apresentadas no livro Geometria Prática, de Olavo Freire, com o objetivo de compreender como elas estavam relacionadas às propostas pedagógicas que eram veiculadas no início do período republicano no Brasil. Foi possível identificar vários tipos e funções relacionadas às ilustrações, o que possibilitou a realização de uma discussão sobre conteúdos e métodos que faziam parte do ensino da Geometria. Como resultado, verifica-se que a apropriação criativa das metodologias e das ilustrações auxiliou o autor na propagação do método intuitivo por meio de seu livro didático.

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Biografia do Autor

Zenildo Santos, Southwest Bahia State University

Professor da Educação Básica, possui graduação em Letras
vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia (2007), graduado em
Literatura e Ensino de Literatura, pela Universidade Estadual do
Sudoeste da Bahia (2011), graduação em Matemática pela Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia (2017) e mestrado em Ciências e
Matemática Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2019).

Alexsandra Camara, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Possui graduação em Licenciatura em Matemática e
mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (2004). Tem experiência na área de ensino de
Matemática na Educação Básica e Ensino Superior (presencial e a
distância). Atualmente, realiza doutorado em Educação com pesquisa
inserida na área de História da Educação Matemática na Pontifícia
Universidade Católica do Paraná.

Referências

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