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  Julho/Dezembro

  v. 10 n. 26 (2025)

  Mais do que reunir textos, esta edição é um convite ao diálogo, à reflexão e à construção coletiva do conhecimento. Cada produção aqui apresentada carrega marcas de processos formativos, inquietações e descobertas, revelando a potência da educação como espaço de transformação. Que esta leitura inspire novos olhares, novas perguntas e novos caminhos.