Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações"

Autores/as

  • Marco Aurélio Kistemamnn Júnior Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Cassio Cristiano Giordano FURG
  • Olenêva Sanches Sousa Secretaria da Educação do Estado da Bahia image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.22481/cpp.v9i24.17615

Palabras clave:

Etnomatemática

Resumen

Responsáveis: Marco Aurélio Kistemann (UFJF), Cassio Cristiano Giordano (Universidade Federal do Rio Grande-FURG/ Rio Grande do Sul/RS) e Olenêva Sanches (Secretaria de Educação do Estado da Bahia)Resumo da proposta: Neste número temático objetiva-se apresentar a diversidade de temáticas, metodologias e ações etnomatemáticas em campos variados do saber matemático e não-matemático, explicitando a riqueza das pesquisas efetivadas em contextos escolares, não-escolares, sociais e culturais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2025-09-10

Cómo citar

AURÉLIO KISTEMAMNN JÚNIOR, Marco; CRISTIANO GIORDANO, Cassio; SANCHES SOUSA, Olenêva. Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações". Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 9, n. 24, p. 27–28, 2025. DOI: 10.22481/cpp.v9i24.17615. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17615. Acesso em: 20 may. 2026.