Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações"

Marco Aurélio Kistemamnn Júnior; Cassio Cristiano Giordano; Olenêva Sanches Sousa

doi:10.22481/cpp.v9i24.17615

Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações"

Authors

Marco Aurélio Kistemamnn Júnior Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-5556-6413
Cassio Cristiano Giordano Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0009-0003-3230-9109
Olenêva Sanches Sousa Secretaria da Educação do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-9575-2683

DOI:

https://doi.org/10.22481/cpp.v9i24.17615

Keywords:

Etnomatemática

Abstract

Responsáveis: Marco Aurélio Kistemann (UFJF), Cassio Cristiano Giordano (Universidade Federal do Rio Grande-FURG/ Rio Grande do Sul/RS) e Olenêva Sanches (Secretaria de Educação do Estado da Bahia)Resumo da proposta: Neste número temático objetiva-se apresentar a diversidade de temáticas, metodologias e ações etnomatemáticas em campos variados do saber matemático e não-matemático, explicitando a riqueza das pesquisas efetivadas em contextos escolares, não-escolares, sociais e culturais.

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Published

2025-09-10

How to Cite

KISTEMAMNN JÚNIOR, Marco Aurélio; GIORDANO, Cassio Cristiano; SOUSA, Olenêva Sanches. Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações". Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 9, n. 24, p. 27–28, 2025. DOI: 10.22481/cpp.v9i24.17615. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17615. Acesso em: 20 sep. 2026.

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Issue

Vol. 9 No. 24 (2024): (maio/agosto) Número Temático: "Etnomatemática em seus diversos olhares, percepções e ações"

Section

Número Temático

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