Número Temático: Grupos Colaborativos e Cooperativos na Educação Matemática
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v6i14.17514Palabras clave:
Número Temático: Grupos Colaborativos e Cooperativos na Educação MatemáticaResumen
Considerando movimento ascendente da constituição de Grupos Colaborativos e Cooperativos como espaço de diálogos, práticas e aprendizagens acerca dos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática e, ainda, o cenário das pesquisas que se voltam para a formação de professores que ensinam matemática sob a ótica da colaboração e da cooperação, o presente Número Temático objetiva refletir sobre a constituição desses grupos enquanto espaços formativos que contribuem para a superação da lógica da racionalidade técnica.
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