O Ensino da Adição e Subtração de Arcos Trigonométricos, através da Música: Um Relato de Prática.

Autores/as

  • Renata Aparecida Pereira Teodoro Escola Estadual Maurílio Albanese Novais

Resumen

O relato de prática, trata de uma experiência da inclusão da música para ensinar adição e subtração de arcos, como alunos da 2º Série do Ensino Médio da Escola Estadual Maurílio Albanese Novais de Ipatinga, Minas Gerais em 2015. Através da prática, os alunos conseguiram assimilar o conteúdo de forma dinâmica e criativa, contribuindo positivamente para aprendizagem do mesmo.

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Citas

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Publicado

2018-12-07

Cómo citar

APARECIDA PEREIRA TEODORO, Renata. O Ensino da Adição e Subtração de Arcos Trigonométricos, através da Música: Um Relato de Prática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 3, n. 6, 2018. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17845. Acesso em: 20 may. 2026.

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2018): (maio/agosto 2018)

Sección

Experiências de Sala de Aula

Licencia

Derechos de autor 2025 Com a Palavra, o Professor

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