O ensino da Pesquisa Científica Orientada no Curso Técnico em Edificações
Resumen
Este artigo tem como objetivo discutir a integração da Pesquisa e Iniciação Científica no Curso Técnico em Edificações do Instituto Federal Catarinense Campus Rio do Sul. A disciplina de Pesquisa Orientada em Edificações permite o diálogo entre teoria e prática projetual, que é trabalhada em conjunto durante um semestre. Nela, os alunos têm o contato com referenciais teóricos e podem escrever suas críticas em um artigo a ser entregue no final da disciplina, assim como desenvolvem o projeto de uma edificação de livre escolha, que é aprimorado também durante as aulas. Como resultado, busca-se encontrar a troca de informações entre teoria e prática, proporcionando ao aluno, formação técnica e também possibilidade de discussão teórica e justificativa de argumentos em relação às suas atividades futuras.
Descargas
Citas
BRASIL. Resolução CNE/CEB 6/2012. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Profissional de Nível Médio. [Diário Oficial da União], Brasília, 21 de setembro
de 2012, Seção 1, p.22.
CASTELLS, Eduardo. Traços e Palavras: sobre o processo projetual em
Arquitetura. 1. ed. Florianópolis: Editora UFSC, 2012. 182p, il.
CHING, Francis D. K. Arquitetura: Forma, espaço e ordem. 3. ed. São Paulo: Bookman,
456p, il.
GEHL, Jan. Cidade Para Pessoas. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2013. 262p. il.
NEUFERT, Ernst. Arte de projetar em arquitetura: princípios, normas e
prescrições sobre construção, instalações, distribuição e programa de
necessidades, dimensões de edifícios, locais e utensílios. 21. ed. São Paulo:
Gustavo Gili do Brasil, 1976. 431p.il.
OLIVEIRA, Fátima Peres Zago. Pactos e Impactos da Iniciação Científica na
Formação dos Estudantes do Ensino Médio. 2017. 343 f. Tese (Doutorado).
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas,
Florianópolis, 2017.
SEGALL, Mario Lesar. Modelagem tridimensional real e ensino de arquitetura –
ferramenta de projeto e construção de repertório. Disponível em: <
http://www.vitru vius.com.br/revistas/read/arquitextos/08.091/186> Acesso em:
mai. 2017.
XAVIER, Sinval. Desenho Arquitetônico. 2012. 74p. Dissertação (Mestrado).
Universidade Federal do Rio Grande, Escola de Engenharia, 2012.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Com a Palavra, o Professor
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Você é livre para:
Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.
Sob os seguintes termos:
Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.
Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.
