Modelagem no ensino de matemática: Desafios e possibilidades a partir de um curso de formação online

Adriana Morais  Teixeira

doi:10.22481/cpp.v7i19.17918

Modelagem no ensino de matemática: Desafios e possibilidades a partir de um curso de formação online

Autores/as

Adriana Morais Teixeira Instituto Educacional Euclides Dantas

DOI:

https://doi.org/10.22481/cpp.v7i19.17918

Palabras clave:

Tecnologia, Modelagem Matemática, Formação de Professores, Ensino de Matemática

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Publicado

2022-12-31

Cómo citar

TEIXEIRA, Adriana Morais. Modelagem no ensino de matemática: Desafios e possibilidades a partir de um curso de formação online. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 211, 2022. DOI: 10.22481/cpp.v7i19.17918. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17918. Acesso em: 20 may. 2026.

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Número

Vol. 7 Núm. 19 (2022): (setembro/dezembro) Número Temático: "Ensino Remoto"

Sección

Dissertações e Teses

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Derechos de autor 2022 Com a Palavra, o Professor

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