Número Temático: Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v8i20.17975Palabras clave:
Número TemáticoResumen
A Bahia possui representatividade significativa na área da Educação Matemática, e possui grupos de pesquisa em diferentes perspectivas do desenvolvimento dessa área de conhecimento. O propósito deste Dossiê é apresentar as trajetórias dos Grupos de Estudos e Pesquisas veteranos e novatos, que possam narrar as suas experiências e caminhos percorridos em prol do desenvolvimento da Educação Matemática; falar sobre a formação e produção gerada; apontar diálogo com outras áreas de conhecimento etc., visando discutir problemáticas que circunscrevem a profissionalização docente e os movimentos de ensino e aprendizagem da Matemática.
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